Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Ensino Médio”
Engajamento e processos cognitivos: aprender exige mais que participar
A pesquisa relaciona engajamento cognitivo, apoio docente, motivação e desempenho, mas mostra que participar não garante aprendizagem por si só. Veja o que ess…
Cursos online, autoeficácia e relação professor-aluno: o vínculo também importa
Estudos recentes associam apoio e presença docente à autoeficácia, ao engajamento e às interações com estudantes. Mas os efeitos variam conforme o curso, o con…
Dificuldades de aprendizagem na educação básica: intervenções ajudam, mas os efeitos variam
Pesquisas recentes apontam caminhos que incluem intervenções matemáticas, participação familiar e pedagogias digitais. Os resultados variam conforme a abordage…
Análise de dados da pandemia na educação: participação não garantiu aprovação
Estudos recentes mostram como dados da pandemia ajudam a observar engajamento, avaliação e desigualdades — e por que participar muito não significa necessariam…
Questionários psicométricos de clima escolar: por que validar não basta
Questionários podem ajudar a identificar como estudantes e professores percebem o ambiente escolar, mas os estudos mostram que validade, confiabilidade e adequ…
Ensino de espanhol em países de línguas românicas: avanço na gramática, desafio na leitura
Estudos recentes na Catalunha investigam a aprendizagem do espanhol junto ao catalão e a outras línguas. Os resultados destacam avanços em alguns componentes l…
Barreiras enfrentadas por diretores escolares: recursos não explicam tudo
Estudos recentes em diferentes países apontam obstáculos que vão da falta de recursos a barreiras de tempo, formação e alinhamento curricular. Os resultados ta…
Formação de professores de computação: por que a prática precisa acompanhar a teoria
Pesquisas em diferentes países apontam que conhecer conceitos não garante preparo para ensiná-los. Experiências práticas, como projetos e estágios, aparecem co…
Professores de escolas públicas no exterior: confiança e autonomia também pesam no desempenho
Estudos recentes em escolas públicas de diferentes países investigam liderança, autonomia docente, confiança, tecnologia e práticas de ensino. Os resultados aj…
Trajetórias de carreira e equidade para estudantes hispano-americanos: o que abre caminhos — e o que ainda falta
Estudos recentes mostram como experiências culturalmente responsivas podem fortalecer confiança e participação em STEM. Também revelam que ganhos em sala não g…