Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Concordância nominal”
Uso de pronomes relativos: por que o aluno escolhe “who” para objetos
No 8º ano, muitos alunos reconhecem a função de unir ideias, mas ainda confundem o referente de who, which, that e whose. Veja como diagnosticar a causa e ensi…
Atividades com sujeito e predicado: ideias e questões prontas
Atividades com sujeito e predicado para ensinar, praticar e avaliar no fundamental e no médio. Trago estratégias que já usei e seis questões comentadas com BNC…
Pronome pessoal, possessivo e demonstrativo: como ensinar e avaliar
Eu reuni estratégias práticas para ensinar pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos com foco em sentido, referência e coesão. Confira questões comentada…
Análise sintática: exercícios resolvidos com gabarito para o EM
Reuni exercícios resolvidos de análise sintática com explicações que realmente ajudam na correção em sala. É um material prático para revisar funções sintática…
Atividade de sujeito e predicado para o 3º ano
Sugestões práticas para trabalhar sujeito e predicado no 3º ano, com exemplos graduais e questões comentadas. Use o diagnóstico para adaptar a atividade à sua…
Atividades sobre sintaxe com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13LP08)
Atividades de sintaxe com gabarito para trabalhar a habilidade EM13LP08 no Ensino Médio e em vestibulares. Veja estratégias de aula, critérios de avaliação e s…
Substituição de pronome: por que alunos confundem referente, sujeito e palavra substituta
Veja como diagnosticar se a turma reconhece o que um pronome retoma — e diferenciar essa dificuldade da confusão entre sujeito, objeto e outras palavras do tex…
Atividades de Coesão para o 8º ano com gabarito
Reuni atividades de coesão para o 8º ano com gabarito comentado, com foco em pronomes e seus antecedentes. O material também traz estratégias práticas para tra…
Analisar tem acento? Entenda a regra e pratique
A palavra “analisar” não tem acento gráfico, embora a sílaba tônica seja a última. Entenda a regra, compare com “análise” e pratique com seis questões comentad…
Pronome demonstrativo: por que tantos alunos confundem referência e classe gramatical
O aluno reconhece “esse”, mas sabe o que ele aponta? Analiso padrões de erro em oito questões reais e proponho um percurso para ensinar distância, concordância…