Atividades sobre fontes confiáveis e argumentos com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, MACKENZIE, UEL, UERJ, UNESP (EM13LP12)

Quando recebo o código EM13LP12 no planejamento do bimestre, a primeira reação é pensar: como eu ensino um aluno de 16 anos a desconfiar do que lê no celular sem transformar tudo em paranoia? Foi justamente essa dúvida que me fez montar, aos poucos, um conjunto de atividades que passam pela escolha de fontes e pelo uso correto de dados.

Neste texto, eu compartilho o que funciona na minha sala e reúno questões prontas para você usar já na próxima aula ou prova.

O que a habilidade EM13LP12 pede, de verdade?

A habilidade fala em selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada. Na prática, o que se espera é que o aluno saiba escolher de onde tira seus dados, consiga identificar quem os produziu e apresente essa origem no próprio texto. Assim, o que ele escreve vai além do senso comum e consegue sustentar as posições que defende.

"Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas." (BNCC, EM13LP12)

Traduzindo para a sala de aula: o aluno precisa aprender a perguntar "de onde vem isso?" antes de usar um dado. Ele precisa reconhecer a diferença entre um relato pessoal, uma pesquisa com método e um comentário de quem quer vender algo. E, quando cita um número, precisa dizer quem o produziu e quando.

Como trabalhar EM13LP12 em sala?

Estas são ideias que testei sem precisar de material caro:

Primeiro, a caça à fonte: levo para a aula três notícias sobre o mesmo tema, sendo uma de portal reconhecido, uma de site sem autoria e uma postagem de rede social. Os alunos marcam o que cada uma informa e de quem é a responsabilidade pelo dado.

Segundo, o recorte de dados: peço que os alunos reescrevam uma frase com estatística, mantendo fonte, ano e percentual. Parece simples, mas revela muito sobre quem já internalizou a referência.

Terceiro, o debate com provas: cada posição de um debate precisa vir acompanhada de uma fonte citada. Quem não tem fonte perde o argumento, e isso ensina mais do que qualquer sermão.

Quarto, a comparação de relatos: uma mesma planta, um mesmo produto ou um mesmo fenômeno aparece em depoimento, em estudo e em propaganda. O aluno aprende a separar evidência de promessa.

Como avaliar essa habilidade?

Uma boa questão sobre EM13LP12 precisa cobrar que o aluno identifique a fonte, reconheça a confiabilidade do dado e reconstrua a referência corretamente. Questões que só pedem para decorar o nome de um instituto não avaliam a habilidade.

Os erros mais comuns de avaliação que vejo são: tratar qualquer número como dado confiável, aceitar "segundo pesquisas" como referência completa e confundir citação direta com indireta. Vale tomar cuidado para que as alternativas erradas representem erros que os alunos realmente cometem.

Questões prontas de EM13LP12 (com gabarito comentado)

Questão 1: identificação de informações explícitas

Dados ilustrativos: Pesquisa realizada em 2023 pelo Instituto Nacional de Mobilidade investigou o tempo de deslocamento diário de trabalhadores em cinco capitais brasileiras. O estudo revelou que 68% dos entrevistados levam mais de uma hora para ir e voltar do trabalho. O relatório completo associa esses resultados a fatores como trânsito intenso e deficiência no transporte público.

Analise as formas de apresentação dos dados do texto-base e identifique a alternativa que informa simultaneamente o nome completo da instituição, o ano da pesquisa e o resultado percentual.

• ❌ A) De acordo com o Instituto Nacional de Mobilidade, 68% dos entrevistados levam mais de uma hora no trajeto. — A alternativa identifica a instituição por extenso e apresenta o resultado, mas não informa o ano da pesquisa.
• ✅ B) Conforme dados do Instituto Nacional de Mobilidade (2023), 68% dos trabalhadores levam mais de uma hora no deslocamento diário. — A alternativa informa o nome completo da instituição, o ano da pesquisa e o percentual apresentado no texto-base.
• ❌ C) Segundo pesquisa recente, 68% dos trabalhadores levam mais de uma hora no deslocamento. — A alternativa apresenta o percentual, mas não informa o nome da instituição nem o ano da pesquisa.
• ❌ D) Segundo o INM, em 2023, 68% dos trabalhadores levam mais de uma hora no percurso. — A alternativa informa o ano e o percentual, mas usa apenas a sigla da instituição, não seu nome completo.
• ❌ E) Em relatório de 2023, 68% dos entrevistados relatam deslocamentos superiores a uma hora. — A alternativa informa o ano e o resultado, mas não identifica a instituição responsável pela pesquisa.

Dica de resolução: confira se a alternativa reúne o nome completo da instituição, o ano e o percentual informado.

Questão 2: interpretação de texto e reescrita

Dados fictícios: segundo levantamento do Instituto de Pesquisas Hidrográficas, 78% dos bairros de Zeta registraram alagamentos entre janeiro e março de 2025. O relatório salienta ainda que o aumento no nível dos rios urbanos foi o principal fator para as ocorrências. Em pronunciamento, a prefeitura afirmou que vai usar esses dados para reforçar o sistema de drenagem.

Com base no texto, identifique a alternativa que reescreve adequadamente o dado sobre os alagamentos, mantendo o percentual, a fonte e o período informados.

• ✅ A) Informar que levantamento do Instituto de Pesquisas Hidrográficas registrou alagamentos em 78% dos bairros de Zeta entre janeiro e março de 2025. — A alternativa correta preserva integralmente as informações do texto: o percentual de 78% dos bairros, a fonte e o período entre janeiro e março de 2025. As demais alteram uma dessas informações ou a substituem.
• ❌ B) Informar que levantamento do Instituto de Pesquisas Hidrográficas registrou alagamentos em 78% dos bairros de Zeta entre janeiro e março de 2024. — A alternativa altera o ano indicado no texto, que é 2025.
• ❌ C) Informar que levantamento do Instituto de Pesquisas Hidrográficas registrou alagamentos em 78% dos bairros de Zeta ao longo de 2025. — A alternativa substitui o período específico por uma indicação ampla, que inclui todo o ano.
• ❌ D) Informar que levantamento da prefeitura de Zeta registrou alagamentos em 78% dos bairros entre janeiro e março de 2025. — A alternativa atribui o levantamento à prefeitura, mas a fonte dos dados é o Instituto de Pesquisas Hidrográficas.
• ❌ E) Informar que levantamento do Instituto de Pesquisas Hidrográficas registrou alagamentos em 87% dos bairros de Zeta entre janeiro e março de 2025. — A alternativa modifica o percentual informado, que corresponde a 78% dos bairros.

Dica de resolução: leia atentamente o texto e identifique a alternativa que reescreve corretamente o dado com fonte e período.

Questão 3: citação correta de fontes

Por que dados confiáveis ainda são questionados nas discussões sobre consumo sustentável? Uma pesquisa divulgada pelo Instituto XYZ em 2023 revelou que 68% dos consumidores brasileiros consideram importante verificar selos ecológicos antes de comprar produtos. O relatório, disponível no site oficial do instituto, traz ainda análises detalhadas sobre perfis de consumo e influência de certificações ambientais nas decisões de compra.

Com base no texto, indique qual opção apresenta a forma correta de incorporar a fonte e o dado no texto produzido?

• ✅ A) Incluir no texto: "Segundo o Instituto XYZ (2023), 68% dos consumidores brasileiros consideram importante verificar selos ecológicos antes de comprar produtos." — Apresenta nome da fonte, ano e dado conforme texto-base, atendendo à referência precisa.
• ❌ B) Incluir no texto: "De acordo com Instituto XYZ, 68% dos consumidores consideram importante verificar selos ecológicos antes de comprar produtos." — Falta o artigo definido "o Instituto XYZ" e o ano, prejudicando a exatidão da citação.
• ❌ C) Incluir no texto: "Instituto XYZ apontou que 68% dos consumidores brasileiros consideram verificar selos ecológicos antes de comprar produtos." — Ausência de elemento indicativo como "segundo" ou ano de publicação prejudica a referência formal.
• ❌ D) Incluir no texto: "Segundo pesquisa, 68% dos consumidores brasileiros consideram importante verificar selos ecológicos antes de comprar produtos." — Não menciona o Instituto XYZ, tornando a referência imprecisa.
• ❌ E) Incluir no texto: "Pesquisa de 2023 aponta que 68% dos consumidores brasileiros verificam selos ecológicos antes de comprar produtos." — Não traz o nome do Instituto XYZ como responsável pela pesquisa.

Dica de resolução: leia atentamente as formas de citar fontes e escolha a que segue as normas formais.

Questão 4: interpretação de textos informativos

Ao monitorar o nível do rio Araguaia durante a estação chuvosa, três comunicados chegaram à redação de um jornal local. Trecho 1: "O Instituto Hidrológico alerta que o rio atingiu 8,75 m, ultrapassando em 1,20 m a cota de alerta. Aguarda-se nova subida até 9,10 m nas próximas 24h." Trecho 2: "Oi, pessoal! O rio tá crescendo rápido e vai invadir tudo de novo. Melhor empilhar móvel, rezar e correr!" Trecho 3: "A Defesa Civil recomenda: em caso de enchente, desligue a chave geral de energia, eleve móveis acima de 1 m do piso, mantenha estoque de água potável por 72h e siga rotas definidas pelo plano de contingência municipal."

Analise o texto-base e identifique qual trecho apresenta informações selecionadas de forma adequada para orientar a população sobre medidas preventivas em caso de enchentes?

• ✅ A) O trecho 3 seleciona dados e recomendações práticas, oferecendo instruções claras e adequadas à prevenção. — Equilibra dados essenciais e orientações diretas, cumprindo a curadoria de informação para ação preventiva.
• ❌ B) O trecho 1 fornece dados precisos sem indicar ação preventiva, dificultando a orientação prática. — Apresenta medições exatas, mas não orienta sobre como agir.
• ❌ C) O trecho 2 usa tom informal e alarmista, comprometendo a credibilidade e a clareza das instruções. — Embora chame atenção, falha em oferecer orientações claras e confiáveis.
• ❌ D) O trecho 2 apresenta alerta subjetivo e carece de dados técnicos para orientar planejamento de medidas. — É emocional e genérico, sem informações concretas ou protocolo de ação.
• ❌ E) O trecho 1 compara cota atual com alerta sem contextualizar consequências práticas para moradores. — Foca em medições sem relacionar à experiência ou necessidades da população em risco.

Dica de resolução: compare os trechos e identifique qual oferece orientações claras e práticas para prevenção.

Questão 5: referenciação de fontes confiáveis

Em relatório sobre a expansão da fronteira agrícola na Amazônia, pesquisadores analisaram os impactos da monocultura de soja sobre as comunidades ribeirinhas. Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE, 2019), 17% da floresta amazônica havia sido convertida em plantações ilegais. Estudo da Agência Nacional de Águas (ANA, 2021) registrou que 35% dos rios analisados apresentavam degradação associada ao uso de agrotóxicos. Depoimentos de ribeirinhos também indicaram que a perda da biodiversidade ameaça atividades como a pesca e a coleta de alimentos.

Considerando a forma como as informações foram apresentadas no texto-base, qual uso da linguagem demonstra seleção de dados de fonte confiável com referência adequada?

• ❌ A) A referência a depoimentos de ribeirinhos, sem identificação individual, comprova a existência de uma fonte bibliográfica completa. — Os depoimentos são mencionados de forma genérica, sem autoria, data ou identificação da obra.
• ❌ B) A apresentação dos dados de 17% e 35% demonstra que informações quantitativas dispensam a indicação de suas fontes. — A presença de percentuais não elimina a necessidade de indicar sua origem.
• ✅ C) A menção ao INPE (2019), associada ao dado de 17%, identifica a instituição responsável e o ano da informação apresentada. — A referência ao INPE e ao ano de 2019 permite reconhecer a origem do dado quantitativo, caracterizando uma referência adequada.
• ❌ D) A indicação do INPE (2019) e da ANA (2021) mostra que somente instituições públicas podem produzir informações confiáveis. — As referências identificam as fontes, mas não permitem concluir que apenas instituições públicas produzam informações confiáveis.
• ❌ E) A menção à ANA (2021), associada ao dado de 35%, constitui uma citação direta do estudo mencionado. — O texto apresenta o resultado com suas próprias palavras, configurando citação indireta.

Dica de resolução: identifique como as fontes são referenciadas no texto.

Questão 6: análise crítica de fontes

Em uma publicação sobre a planta X, aparecem três informações diferentes: uma revisão científica relata que um estudo duplo-cego observou redução significativa de sintomas em voluntários que ingeriram um extrato padronizado; um usuário afirma ter sentido melhora imediata no bem-estar após três dias tomando o chá; e um influenciador promete a eliminação completa de dores crônicas em duas semanas de infusão diária. O objetivo da publicação é orientar leitores sem transformar relatos ou promessas em evidências conclusivas.

Com base no texto, qual informação deve integrar uma síntese fidedigna sobre a eficácia terapêutica da planta X, contribuindo para reduzir a desinformação?

• ❌ A) Que a promessa de benefício em duas semanas confirma a eficácia da infusão diária contra dores crônicas. — O texto apenas informa que o influenciador fez essa promessa, sem dados que a confirmem.
• ✅ B) Que estudo duplo-cego registrou redução significativa de sintomas entre voluntários que ingeriram extrato padronizado da planta X. — A informação vem de um estudo duplo-cego com extrato padronizado, a evidência mais adequada para uma síntese fidedigna, sem autorizar generalizar para cura completa.
• ❌ C) Que a melhora imediata percebida pelo usuário comprova o efeito geral do chá da planta X. — A percepção pode ser registrada, mas não comprova efeito geral, pois não há controle de variáveis nem comparação entre grupos.
• ❌ D) Que um usuário relatou melhora imediata no bem-estar após três dias tomando o chá da planta X. — O relato de um único usuário é uma experiência individual e não permite avaliar a eficácia da planta.
• ❌ E) Que um influenciador garantiu eliminação completa de dores crônicas após duas semanas de infusão diária. — A frase reproduz uma promessa sem indicar investigação que a sustente.

Dica de resolução: compare as fontes e identifique a informação cientificamente comprovada.

Fechamento: próximos passos

Se você quer começar pelo básico, sugiro as questões de identificação e citação. Depois, avance para as de análise crítica, que são as que mais exigem do aluno. Para ver todas as questões alinhadas ao código, acesse a consulta completa do código EM13LP12.

Quando quiser montar sua própria prova com essas habilidades, use o gerador de provas do GeraProva. E se ainda não tem conta, o cadastro grátis leva menos de um minuto.

As questões deste texto servem de apoio ao seu planejamento. Revise sempre com o seu olhar de professor antes de aplicar em sala. O GeraProva existe para economizar seu tempo, não para substituir o seu julgamento pedagógico.