Atividades sobre Léxico/morfologia com gabarito — 6º ano, 7º ano (EF67LP34)

Quando recebo o código EF67LP34 no planejamento do bimestre, a primeira reação costuma ser pensar em regras de gramática decoradas. Mas a habilidade pede algo mais útil: que o aluno entenda como um prefixo muda o sentido de uma palavra e consiga formar seus opostos com segurança.

Na prática, isso significa transformar um item do documento oficial em aula e em avaliação que realmente funcionem na turma do 6º ou do 7º ano. Vou mostrar como faço isso.

O que a habilidade EF67LP34 pede, de verdade?

Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação.

Em linguagem de sala de aula, a habilidade pede que o estudante reconheça prefixos de negação, como des-, in-, i-, a- e im-, e os use para criar palavras de sentido oposto a outra. Não se trata de decorar listas: o foco está em perceber que, ao acrescentar um prefixo ao início de uma palavra, o significado se inverte, como em feliz e infeliz, legal e ilegal, atento e desatento. Também é importante que o aluno entenda que nem todo prefixo parecido funciona da mesma forma e que a escolha depende do radical e da convenção da língua. Quando ele consegue explicar por que infeliz e não desfeliz, por exemplo, já demonstra compreensão do léxico e da morfologia, que é o objeto de conhecimento dessa habilidade. Esse entendimento aparece em leitura, em produção de texto e na ampliação do vocabulário.

Como trabalhar EF67LP34 em sala?

Algumas ideias que dão resultado sem exigir material caro:

• Caça aos prefixos no jornal da semana. Peço que os alunos marquem palavras com prefixos de negação em notícias e propagandas. Depois, cada grupo lê a lista em voz alta e explica a oposição.
• Jogo do oposto. Escrevo palavras no quadro (possível, leal, paciente) e eles têm um minuto para formar o antônimo com prefixo. Quem acerta mais ganha ponto para o grupo.
• Reescrita de bilhetes. Solicito que reescrevam um recado da turma trocando palavras por antônimos formados com prefixos. A graça é ver o efeito de sentido ficar engraçado ou estranho.
• Mural de exceções. Montamos um cartaz com palavras que parecem ter antônimo mas não têm, como desfeliz, que não existe na norma. A discussão rende e fixa o conteúdo.

Como avaliar essa habilidade?

Uma boa questão sobre EF67LP34 precisa cobrar que o aluno ative o conceito de oposição e identifique o prefixo correto, e não apenas reconheça uma palavra conhecida. Questões que pedem só a definição de um sinônimo, por exemplo, medem outra coisa. Também evito alternativas em que duas respostas sejam defensáveis, porque isso confunde o aluno e desgasta a avaliação. Um erro comum que vejo é misturar sinônimos com antônimos nas alternativas, o que deixa a questão mais sobre vocabulário geral do que sobre formação de palavras. Outro cuidado é não exigir prefixos que a turma ainda não estudou.

Questões prontas de EF67LP34 (com gabarito comentado)

Questão 1: palavra formada pelo prefixo des-

Na reunião da turma, Pedro não prestou atenção às orientações da professora. Por isso, ela comentou que ele estava desatento.

Qual palavra, formada pelo prefixo des-, indica o contrário de “atento” no texto?

• ✅ A) desatento — é formada por “des-” + “atento” e indica alguém que não presta atenção, com o prefixo dando ideia de oposição.
• ❌ B) atento — é a própria palavra de origem, sem o prefixo des-, e mantém o sentido de prestar atenção.
• ❌ C) atenuado — significa diminuído ou suavizado e não tem relação de oposição com “atento”.
• ❌ D) atentado — significa ação criminosa ou tentativa de agressão, não o contrário de atento.
• ❌ E) inatento — tem sentido próximo, mas é formado pelo prefixo in-, e não pelo prefixo des- pedido no enunciado.

Questão 2: antônimo de “rigoroso”

Identifique a palavra que é antônimo de "rigoroso" entre as opções: severo, brando, estrito, intenso, duro.

• ❌ A) Severo — é sinônimo de rigoroso.
• ✅ B) Brando — é o antônimo de rigoroso.
• ❌ C) Estrito — é sinônimo de rigoroso.
• ❌ D) Intenso — não é antônimo de rigoroso.
• ❌ E) Duro — não é antônimo de rigoroso.

Questão 3: formar antônimo de “legal” com prefixo

Forme um antônimo para a palavra "legal" usando um prefixo.

• ❌ A) Irregular — não é um antônimo direto de legal.
• ✅ B) Ilegal — é o antônimo de legal, formado pelo prefixo i-.
• ❌ C) Legalidade — refere-se ao estado de ser legal.
• ❌ D) Legalismo — é uma crença, não um antônimo.
• ❌ E) Legítimo — é sinônimo de legal, não um antônimo.

Questão 4: antônimo de “feliz” por negação

Identifique a palavra que é um antônimo de "feliz" ao adicionar um prefixo de negação.

• ❌ A) Feliz — não é um antônimo, mas o termo original.
• ❌ B) Desfeliz — não é uma forma correta na língua portuguesa.
• ✅ C) Infeliz — é o antônimo de feliz, formado pelo prefixo in-.
• ❌ D) Triste — é um sinônimo, não um antônimo de feliz.
• ❌ E) Alegre — também é um sinônimo de feliz.

Questão 5: função do prefixo des-

Complete a frase: O prefixo "des-" indica: __________.

• ❌ A) aumento — não refere aumento, mas negação.
• ❌ B) repetição — não indica repetição.
• ✅ C) negação — des- indica a negação de uma ação.
• ❌ D) aproximação — não indica aproximação.
• ❌ E) intensificação — não refere intensificação.

Questão 6: antônimo de “rápido”

Identifique a palavra que pode ser considerada um antônimo de "rápido": a) veloz b) ágil c) lento d) rápido e) ligeiro

• ❌ A) veloz — é sinônimo de rápido.
• ❌ B) ágil — é sinônimo de rápido.
• ✅ C) lento — é antônimo de rápido.
• ❌ D) rápido — é a palavra original.
• ❌ E) ligeiro — é sinônimo de rápido.

Próximos passos

Se você quer aprofundar, consulte a consulta completa do código EF67LP34, com todas as questões alinhadas à habilidade. Para montar sua própria prova com esses conteúdos em poucos minutos, use o gerador de provas do GeraProva. Se ainda não tem conta, o cadastro grátis leva menos de um minuto.

Este material é um apoio para o seu planejamento. Ajuste as questões ao ritmo da sua turma e confira sempre o gabarito antes de aplicar. Bom trabalho!