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Música Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03ET05

Roda dos Brinquedos que Rolam

As crianças se reúnem em roda, cantam uma música animada e vão descobrindo, um a um, os brinquedos guardados numa caixa surpresa. A cada brinquedo, a turma observa como ele se mexe e pensa junta em qual grupo ele pertence. É uma experiência cheia de curiosidade e conversa que cabe muito bem no momento da roda, antes das brincadeiras livres. Vale a pena porque transforma algo tão familiar como brinquedos em uma primeira aventura de observar e comparar.

Ilustração da atividade Roda dos Brinquedos que Rolam

O que a criança desenvolve

Pensamento

Observa características dos objetos, como o modo de se movimentar, e as compara entre si.

Autonomia

Participa das decisões do grupo e aprende a defender a própria escolha de agrupamento.

Emoções e convivência

Escuta os colegas, respeita opiniões diferentes e constrói ideias em conjunto.

Linguagem

Expressa com palavras o que percebeu e justifica por que um brinquedo pertence a determinado grupo.

O que diz a BNCC

EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças de 4 a 5 anos classifiquem objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças, dentro do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (código EI03ET05). Na prática, isso significa perceber o que os objetos têm em comum e o que os separa, e começar a agrupá-los por algum critério. Nesta atividade, o critério é o jeito como cada brinquedo se move, o que treina a observação e a comparação de forma natural. Assim, a criança exercita a lógica de organizar o mundo em conjuntos, uma base importante para o pensamento matemático e científico que se desenvolve ao longo da infância.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança junta brinquedos pelo jeito que se movem, ela aprende a observar, comparar e justificar uma escolha, que são bases do raciocínio matemático e científico.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Música
Duração
25 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda, com 4 a 5 criança

O que você vai precisar

  • Brinquedos variados(8 a 10)
  • Caixa de papelão grande(1)sucata
  • Caixas de papelão para grupos(3)sucata
  • Desenhos de bola, carrinho e mão(3)sucata

Para começar

Canto de abertura

A turma canta uma música conhecida em roda, com gestos de rolar e empurrar.

“Vamos cantar e fazer os gestos com a gente!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 3 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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