Casas dos Objetos
Em um momento cheio de descobertas, a criança encontra uma coleção de objetos grandes e precisa decidir como organizá-los. Ela inventa suas próprias 'casas' para guardar cada grupo, escolhendo o critério que fizer mais sentido para ela, como a cor, o formato ou o material. Ao final, registra no papel as casas que criou, mostrando o que pensou. É uma experiência que combina observação, imaginação e escolhas pessoais, ideal para o período de brincadeiras investigativas.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a percepção de semelhanças e diferenças entre objetos, base para o raciocínio de organização e comparação.
Estimula a invenção de critérios próprios para agrupar os objetos, ampliando a imaginação e a originalidade das ideias.
Incentiva a criança a explicar, com suas palavras, por que escolheu determinada organização para as suas casas.
Fortalece a confiança para tomar decisões e defender uma escolha pessoal diante de um desafio aberto.
O que diz a BNCC
EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
A BNCC espera que, entre 4 e 5 anos, a criança comece a organizar o mundo ao seu redor, reconhecendo o que as coisas têm em comum e o que as torna diferentes. O código EI03ET05 faz parte do campo de experiências 'Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações' e trata justamente dessa habilidade de classificar objetos e figuras. Na prática, isso significa perceber características como cor, tamanho ou forma e agrupar o que é parecido. Esta atividade conecta-se a esse objetivo ao convidar a criança a observar, comparar e decidir como reunir os objetos, de maneira aberta e significativa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao separar objetos e explicar sua própria ideia, a criança aprende a perceber diferenças, organizar o pensamento e encontrar soluções criativas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças por rodada
O que você vai precisar
- Objetos grandes e variados, como blocos grandes, potes plásticos, colheres de madeira, retalhos de tecido, rolos de papelão e brinquedos grandes(12 a 18 objetos, com diferenças visíveis de cor, forma, tama)sucata
- Folhas de papelão ou cartolina para marcar as “casas” no chão(3 folhas ou pedaços grandes)sucata
- Giz de cera grosso ou canetinhas grossas(1 por criança)
- Folhas de papel reutilizadas para o registro(1 por criança)sucata
Para começar
Antes de chamar as crianças, o adulto espalha os objetos no centro de uma roda e coloca três folhas de papelão no chão, deixando espaço entre elas. Verifica se todos os objetos são grandes, inteiros e seguros.
“Hoje estes objetos vão ganhar casas. Vamos descobrir que casas podemos inventar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 6 passos com falas sugeridas
- 6 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF