Mala de Histórias Vizinhas
Na Mala de Histórias Vizinhas, as crianças entram em contato com objetos e comidas trazidos de diferentes casas e culturas, podendo tocar, cheirar e observar cada novidade com calma. Ao comparar os jeitos de morar, comer e brincar de outras famílias, elas descobrem que a vida pode ser organizada de muitas maneiras. A atividade cabe bem na rotina da turma e ajuda a criança a olhar para o diferente com curiosidade e respeito.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia, ajudando a criança a se colocar no lugar de quem vive de outro jeito.
Estimula a imaginação e a vontade de fazer perguntas sobre costumes e objetos que ela nunca viu antes.
Favorece a comparação e a observação, ajudando a criança a identificar semelhanças e diferenças entre modos de vida.
Amplia o vocabulário e a capacidade de expressar o que sentiu e percebeu diante das novidades.
O que diz a BNCC
EI03EO06 — Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas aprendam a reconhecer e respeitar diferentes culturas e modos de vida (código EI03EO06). Na prática, isso significa que a criança começa a perceber que nem todas as famílias vivem do mesmo jeito e que essas diferenças merecem atenção e respeito. Nesta idade, esse aprendizado acontece pela experiência concreta, quando a criança vê, sente e compara. A Mala de Histórias Vizinhas oferece exatamente esse contato, transformando a diversidade cultural em algo próximo, conhecido e interessante.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que cada família tem um jeito próprio e que todos merecem respeito, ela aprende a conviver bem com o diferente, algo que vai usar por toda a vida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com pequenos grup
O que você vai precisar
- Mala ou cesta de palha(1)sucata
- Objetos de casas diferentes (pano, chinelo, brinquedo, utensílio)(5 a 6)sucata
- Alimento típico seguro (ex.: rapadura, milho cozido)(1 porção pequena)
- Cartões com desenhos dos objetos(6)sucata
Para começar
O adulto abre a mala devagar e convida uma criança de cada vez a escolher um objeto para mostrar ao grupo.
“Vamos ver o que tem dentro da nossa mala? Quem quer pegar primeiro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF