Roda dos Instrumentos Que Vieram da Terra
As crianças exploram instrumentos feitos com materiais da natureza e sucata, inspirados em povos originários, e escutam uma cantiga cantada em outra língua e com outro ritmo. Depois, assumem o papel de músicos visitantes e tocam e cantam juntas, esperando a vez de cada um. É uma experiência que cabe bem na rotina da Educação Infantil e ajuda a criança a perceber que existem jeitos diferentes de cantar e de viver.
O que a criança desenvolve
A criança passa a reconhecer e respeitar a forma de cantar e de tocar do outro, desenvolvendo empatia nas interações do grupo.
Ela entra em contato com uma cantiga em outra língua e ritmo, ampliando sua escuta e o repertório de sons da linguagem.
A criança explora sons com instrumentos feitos de materiais naturais e sucata, descobrindo novas possibilidades sonoras.
Ao assumir o papel de músico visitante e esperar a sua vez, ela exercita a organização de si mesma dentro de um grupo.
O que diz a BNCC
EI03EO06 — Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03EO06) manifeste interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida. Na prática, isso significa começar a notar que as pessoas têm costumes, músicas e linguagens diferentes, e que essas diferenças merecem curiosidade e cuidado. Esta atividade se liga a esse objetivo ao aproximar a criança de sons e cantigas de outros povos e ao convidá-la a conviver com colegas em um momento musical compartilhado. O foco está em escutar com interesse e respeitar as diferenças, sem exigir compreensão da cultura de origem.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
A criança aprende que existem jeitos diferentes de cantar e viver, e que escutar com respeito e esperar a vez são formas de convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 2 a 3 tocando
O que você vai precisar
- Chocalhos feitos com garrafas PET e grãos de arroz bem vedados(6)sucata
- Tambores de lata ou balde de plástico virado(4)sucata
- Guizos ou cascavéis de tampinhas(4)sucata
- Tapete ou lençol grande(1)
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
Sentados na roda, o professor apresenta a caixa de instrumentos e pergunta o que as crianças já viram ou ouviram de música diferente.
“Hoje a gente vai ser músicos visitantes. Quem chega numa casa nova pede licença e espera a sua vez. Combinado?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF