O Castelo dos Tatames Imaginários
As crianças se transformam em contadoras de histórias e inventam, de forma oral, um combate imaginário entre dois bichinhos de pelúcia. Juntas, decidem o que acontece e quem vence, e depois apresentam a história para a turma com orgulho. É um momento que mistura brincadeira, imaginação e a alegria de ser ouvido. Cabe bem na rotina de roda de conversa e mostra como uma história ganha forma quando é compartilhada.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de construir frases para contar uma sequência de acontecimentos.
Exercita a organização do pensamento ao decidir como a história começa, se desenvolve e termina.
Favorece a escuta do outro e a habilidade de justificar escolhas diante do grupo.
Estimula a imaginação ao transformar objetos conhecidos em personagens de uma narrativa própria.
O que diz a BNCC
EI03EF06 — Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
O código EI03EF06 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e pede que as crianças pequenas produzam suas próprias histórias orais e, aos poucos, escritas espontâneas, em situações que tenham sentido para elas. Na prática, isso significa dar espaço para que a criança crie narrativas com a própria voz, sem precisar copiar um texto pronto. Ela aprende que contar uma história é organizar ideias em uma sequência que faça sentido para quem escuta. Esta atividade liga-se ao objetivo porque a criança inventa um enredo, toma decisões sobre ele e o expõe aos colegas. Esse percurso oral é a base para, mais adiante, registrar histórias por escrito.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança inventa uma história e precisa explicar as escolhas aos colegas, ela está organizando o pensamento, ouvindo o outro e usando a linguagem oral para produzir sentido, que é a base da escrita.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por rodada, com revezamen
O que você vai precisar
- Bichinhos de pelúcia(2)
- Tapete ou almofada grande(1)
- Fita crepe(1 rolo)
- Bola de tecido ou pano dobrado(1)sucata
- Caixa de papelão com objetos variados(1)sucata
Para começar
O adulto apresenta os dois bichinhos e pergunta às crianças de onde eles vêm e como se chamam, deixando que as crianças escolham os nomes.
“Esse é o Tigrinho e esse é o Sapinho. Como será que eles se chamam de verdade? Quem quer escolher?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF