História da Sopa em Equipe
As crianças se reúnem em pequenos grupos para ouvir o início de uma história sobre uma sopa preparada para cuidar dos amigos. Depois, cada grupo inventa o final com a imaginação, transformando objetos do dia a dia em personagens e ingredientes. É uma experiência que mistura brincadeira, conversa e criação, podendo ser vivida em qualquer momento da rotina da turma. Ao ver a própria história ganhar forma, a criança sente orgulho e descobre o prazer de contar.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de contar histórias com começo, meio e fim, usando a própria voz.
Desenvolve a colaboração, pois a criança percebe que as ideias do grupo se somam e que a ajuda de cada colega faz diferença.
Estimula a imaginação ao transformar objetos comuns da sala em personagens e ingredientes de uma história.
Favorece a organização do pensamento e a escuta atenta às ideias diferentes dos colegas.
O que diz a BNCC
EI03EF06 — Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas comecem a produzir suas próprias histórias, orais e, aos poucos, escritas, em situações que façam sentido para elas. Na prática, isso significa dar espaço para que a criança invente, organize ideias e se expresse com palavras, mesmo sem saber ler ou escrever ainda. O código EI03EF06 indica exatamente essa habilidade para crianças de 4 a 5 anos. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança cria um final para a história em conjunto com os colegas, usando a fala como principal forma de criação. A escrita entra de forma natural, quando a professora registra as falas do grupo, mostrando que o que se diz pode virar texto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao inventar uma história junto com os colegas, a criança aprende a falar, ouvir ideias diferentes e perceber que a ajuda de cada pessoa faz diferença.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por grupo, enquanto a turma acompa
O que você vai precisar
- Panela ou bacia plástica grande e limpa(1)
- Colher grande de plástico ou madeira sem ponta(1 a 2)
- Objetos grandes para virar “ingredientes” da história, como blocos, bolas de meia, potes grandes e pedaços de tecido(8 a 12)sucata
- Pano ou toalha para marcar o espaço da sopa(1)
- Papel e canetão para registrar uma frase ditada pelo grupo(1 folha e 1 canetão)
Para começar
A professora coloca o pano no centro da roda, a panela ou caixa sobre ele e espalha os objetos grandes ao redor. Mostra que eles serão ingredientes de faz de conta, sem definir o que cada um precisa ser. Combina que os objetos ficam no chão e que cada grupo terá sua vez de mexer a sopa.
“Hoje temos uma panela de faz de conta. Vamos inventar juntos uma história de sopa para ajudar os amigos.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF