Cadê o Bichinho?
Na atividade Cadê o Bichinho?, a turma se organiza para procurar um bichinho de pelúcia que foi escondido em diferentes lugares, perto ou longe, dentro ou fora de sua casinha. Ao reencontrá-lo, cada criança pode escolher um jeito de cuidar dele, como oferecer água, um descanso ou companhia. É uma experiência leve, que combina movimento, curiosidade e afeto, e cabe bem em qualquer momento da rotina na Educação Infantil.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a empatia ao perceber a necessidade de um outro, ainda que seja um bichinho de faz de conta, e ao escolher uma forma carinhosa de ajudá-lo.
Ao procurar o bichinho em diferentes lugares, a criança observa com atenção o espaço ao redor e começa a compreender noções de perto, longe, dentro e fora.
O movimento de se deslocar, explorar e alcançar lugares variados ajuda a criança a ampliar sua coordenação e a segurança para se mover pelo espaço.
Ao decidir como cuidar do bichinho entre as opções apresentadas, a criança pratica fazer escolhas e expressar suas preferências.
O que diz a BNCC
EI02ET03 — Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
O código EI02ET03, do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças bem pequenas compartilhem com outras crianças situações de cuidado com plantas e animais, tanto nos espaços da instituição quanto fora dela. Na prática, isso significa aprender que seres vivos precisam de atenção e que cuidar pode ser uma ação coletiva e prazerosa. Nesta atividade, o bichinho de pelúcia funciona como um personagem de faz de conta que desperta esse olhar de cuidado. Ao procurar e encontrar o bichinho, as crianças também exploram noções de lugar e distância, que são parte do mesmo campo de experiências. A proposta amplia a vivência de cuidado para além da sala, conectando o brincar à convivência com o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao procurar e cuidar de um bichinho de faz de conta, a criança aprende a perceber lugares e distâncias enquanto exercita atenção e carinho pelo outro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças por busca, com a turma pr
O que você vai precisar
- Bichinho de pelúcia ou boneco grande e inteiro(1)
- Caixa de papelão aberta, como casinha(1)sucata
- Pano ou retalho grande para cobrir o bichinho(1)sucata
- Pote plástico grande vazio, como potinho de água de faz de conta(1)sucata
Para começar
O adulto reúne a turma no chão, mostra o bichinho e faz uma breve cena de faz de conta: ele está procurando um lugar seguro e pessoas para cuidar dele. Mostra a casinha, o pano e o pote vazio. Deixa as crianças tocar no bichinho por alguns instantes, sem prolongar a roda.
““Olha o cachorrinho! Vamos cuidar dele com carinho?””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF