Qual Foi o Próximo? Olhando e Inventando a Figura
Em roda, com um livro de figuras grandes no colo, a criança olha cada ilustração e aponta quem está ali. Ela também arrisca dizer o que parece estar acontecendo e imagina o que vem depois. É um momento de conversa e curiosidade que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil, e que ajuda a criança a dar voz às suas ideias.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de expressar, em palavras, o que observa nas imagens.
Estimula a observação de personagens, cenários e acontecimentos e a organização das ideias sobre a sequência da cena.
Incentiva a imaginação ao inventar possíveis desfechos para o que está sendo visto.
Fortalece a confiança para falar diante do grupo e a escuta atenta às ideias dos colegas.
O que diz a BNCC
EI02EF04 — Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças formulem e respondam perguntas sobre fatos de uma história, reconhecendo cenários, personagens e acontecimentos principais. Para crianças bem pequenas, isso significa começar a perceber quem aparece numa imagem, onde a cena acontece e o que está se passando. Essa atividade se liga ao código EI02EF04 ao transformar a figura num ponto de partida para falar, perguntar e imaginar sobre a história. Assim, a criança vai construindo a base para compreender narrativas, ainda que de forma simples e no seu tempo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança olha uma figura e inventa o que vai acontecer, ela aprende a organizar ideias e a falar sobre o que vê, o que é a base para entender histórias.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto ao l
O que você vai precisar
- Livro de figuras grandes (papelão ou tecido)(1)
- Tapete ou manta macia(1)
Para começar
Apresente o livro e deixe as crianças tocarem a capa com você.
“Olha que livro bonito! Quem você acha que está aqui?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF