Bichos de Muitas Pernas: Quantos Passos Eu Dou?
Nesta brincadeira, as crianças viram bichos de muitas pernas, como cachorro, aranha e minhoca, e se movimentam pelo espaço imitando cada um deles. Enquanto se deslocam, elas percebem quantas pernas cada bicho tem e vão contando os passos de um jeito divertido. É uma experiência que mistura movimento, imaginação e números, e que cabe bem em qualquer momento da rotina em que o corpo precisa de energia e alegria.
O que a criança desenvolve
A criança exercita equilíbrio e coordenação ao se movimentar de formas diferentes para imitar cada bicho.
Ela começa a relacionar o movimento do corpo com a ideia de quantidade, observando e contando as pernas.
A criança usa a imaginação para transformar o próprio corpo em diferentes animais e inventar seus jeitos de andar.
Brincar em grupo, respeitando o espaço e o ritmo dos colegas, ajuda a criança a lidar melhor com a convivência.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos, entre outras possibilidades. Na prática, isso significa que ela vai aprendendo a dosar a força, o equilíbrio e a velocidade dos seus movimentos conforme a brincadeira pede. Esta atividade se liga ao objetivo porque cada bicho imitado exige um jeito diferente de se mexer, e a criança precisa ajustar o corpo a cada um deles. Ao mesmo tempo, o movimento vira ponto de partida para perceber quantidades, o que conversa com outras experiências da infância.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança imita um bicho e conta suas pernas, ela aprende a controlar o próprio corpo e a relacionar movimento com números, de um jeito que faz sentido para ela.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 para a
O que você vai precisar
- Cartões com desenhos de bichos(4 cartões)sucata
- Fita crepe ou giz de quadro(1 rolo ou 1 giz)
- Lenço ou pano colorido(1)sucata
Para começar
O adulto mostra um cartão de cada vez e pergunta quem conhece o bicho. Fala o nome e levanta o cartão para a roda ver.
“Olha que bicho é esse? Quem já viu um cachorro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF