Quem Se Esconde na Nuvem?
As crianças saem para observar o céu e descobrem formas escondidas nas nuvens, como bichinhos e castelos que só aparecem para quem olha com calma. Em seguida, vivem um jogo de esconde-esconde com a luz do sol, percebendo quando ela some atrás de uma nuvem e volta a aparecer. É uma experiência simples, que pode acontecer ao ar livre em qualquer momento da rotina, e que desperta curiosidade e atenção ao mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reparar em mudanças da luz e do céu e a relacionar o que vê com o que acontece ao seu redor.
Ela ganha oportunidades de nomear o que observa e de expressar, do seu jeito, o que percebeu no céu.
A criança imagina formas e figuras nas nuvens, exercitando a fantasia e a forma de pensar de maneira livre.
Ao apontar para o céu e acompanhar o movimento da luz, ela exercita a coordenação dos olhos, do braço e do corpo.
O que diz a BNCC
EI02ET02 — Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança observe, relate e descreva acontecimentos do dia a dia e fenômenos da natureza, como a luz do sol, o vento e a chuva. Na prática, isso significa ajudar a criança a notar o que muda ao seu redor e a começar a falar sobre isso com suas próprias palavras. Esta atividade se liga ao código EI02ET02 ao convidar a criança a olhar para o céu, reparar nas nuvens e perceber quando a luz some e volta. Assim, ela começa a construir uma primeira compreensão de como o tempo e a luz se transformam ao longo do dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança observa o céu e percebe o sol sumir e voltar, ela começa a entender como o tempo e a luz mudam ao redor dela, uma base para compreender fenômenos da natureza.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças em roda, com o adulto ao
O que você vai precisar
- Bolas de pano ou meias cheias de tecido(3 a 4)sucata
- Blocos de madeira ou caixas de papelão grandes(2)sucata
- Tapete ou manta(1)
- Sacola de pano(1)sucata
Para começar
Sentados na roda, o adulto aponta uma nuvem e pergunta que forma as crianças enxergam, deixando cada uma apontar e dizer o que vê.
“Olha lá em cima! Que nuvem é essa? Parece um bichinho? Me mostra com o dedinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF