Cadê o Bichinho na Água?
Em duplas, as crianças partem em busca de um bichinho escondido em uma de duas bacias rasas, uma com água fria e outra com água morna. Ao tocar a água e decidir em qual delas procurar, cada criança vive a experiência de explorar o dentro e o fora, o perto e o longe, e de perceber que a água pode ser diferente de um lado para o outro. É uma proposta leve, que cabe bem no momento de brincadeira livre da rotina e que convida o pequeno a observar, sentir e escolher com o corpo inteiro.
O que a criança desenvolve
Começa a notar que a temperatura da água pode variar e a comparar sensações entre dois recipientes.
Explora movimentos das mãos e do corpo ao tocar, mexer e procurar o bichinho na água.
Exercita a tomada de decisão ao escolher onde procurar e a colaboração com o colega da dupla.
Percebe o próprio corpo e suas sensações, aprendendo aos poucos a reconhecer o que sente e a expressar preferências.
O que diz a BNCC
EI02ET02 — Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a observar, relatar e descrever situações do cotidiano e fenômenos da natureza, como a luz do sol, o vento e a chuva. Na prática, isso significa criar o hábito de prestar atenção ao que acontece ao redor, perceber mudanças e começar a dar sentido a elas com palavras e gestos. O código EI02ET02 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata justamente de como o mundo muda e como nos relacionamos com ele. Esta atividade se liga a esse objetivo ao levar a criança a notar que a água pode estar mais fria ou mais morna, e a comparar essa diferença enquanto brinca.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao sentir e comparar a água enquanto faz escolhas na brincadeira, a criança começa a perceber mudanças do cotidiano e a cuidar do próprio corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, enquanto as demais ficam
O que você vai precisar
- Bacias ou potes largos e firmes(2)
- Água fria em temperatura ambiente(2 a 3 cm de altura em uma bacia)
- Água morna confortável e segura(2 a 3 cm de altura em uma bacia)
- Bichinho plástico grande, inteiro e lavável(1 ou 2)
- Pano pequeno ou toalhinha(2)sucata
- Toalha ou pano para o chão(1)sucata
Para começar
Antes de chamar as crianças, o adulto coloca as duas bacias sobre uma toalha no chão ou em mesa baixa e firme. Enche cada uma com apenas 2 a 3 cm de água: uma fria em temperatura ambiente e outra morna, confortável ao punho do adulto. Coloca o bichinho ao lado e deixa os panos disponíveis para secar as mãos.
“Aqui temos duas águas para tocar: uma fresquinha e uma morninha. A água morna não machuca.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF