Bacias de Água Fria e Morna
Em pequenos grupos, as crianças vivem uma experiência sensorial com água em duas temperaturas diferentes, explorando com as mãos o que sentem em cada uma. Enquanto brincam de encher e esvaziar potes, percebem e comentam, cada uma a seu jeito, como a água parece na pele. É uma atividade que cabe bem em momentos de exploração livre da rotina, com foco na curiosidade e na descoberta.
O que a criança desenvolve
Ela começa a comparar sensações de temperatura e a perceber diferenças entre coisas do dia a dia.
Ela ganha oportunidades de expressar, do seu jeito, o que sentiu e o que observou.
Ela aprende a escolher entre opções simples e a perceber o que é confortável para o próprio corpo.
Ela exercita a coordenação das mãos ao encher, esvaziar e manusear os potes.
O que diz a BNCC
EI02ET02 — Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças observem, relatem e descrevam acontecimentos do cotidiano e fenômenos da natureza, como sol, vento e chuva. Isso significa começar a notar o que acontece ao redor, perceber mudanças e expressar essas percepções com gestos, palavras ou outras linguagens. Esse objetivo faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que valoriza a curiosidade sobre o mundo físico. Nesta atividade, a criança observa como a temperatura muda a sensação da água e pode comunicar o que percebeu, ampliando sua capacidade de observar e descrever o que vive.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao sentir, comparar e escolher entre águas de temperaturas diferentes, a criança aprende a perceber o próprio corpo e a tomar decisões simples de cuidado no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças por estação, enquanto as
O que você vai precisar
- Bacias plásticas largas e firmes(2 por estação)
- Água fria e água morna segura(Suficiente para encher cada bacia até cerca de 3 dedos de al)
- Copos ou potes plásticos grandes, sem tampa(3 a 4 por estação)sucata
- Colheres grandes de plástico(2 por estação)
- Toalha velha ou pano de chão(2)sucata
Para começar
Antes de chamar as crianças, o adulto coloca pouca água em cada bacia: uma fria e outra morna, sempre confortável ao toque. Deixa as bacias no chão sobre uma toalha ou em mesa baixa, com os potes ao lado. Testa novamente a água com o punho e organiza apenas duas ou três crianças por vez.
“Aqui tem duas águas para brincar com a mão.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF