Desfile das Roupas Que Vêm de Longe
As crianças escolhem um pano ou adereço de uma cultura diferente da sua, vestem-se e desfilam pela sala ao som de música, mostrando aos colegas o que trouxeram. É uma experiência alegre que cabe bem em momentos de encontro e celebração da rotina, e que convida a olhar com curiosidade para jeitos de viver diferentes do nosso.
O que a criança desenvolve
A criança explora cores, tecidos e adereços de outras culturas e expressa suas próprias ideias sobre o que escolheu.
A criança aprende a apresentar algo seu aos colegas e a ouvir e respeitar as escolhas dos outros.
A criança amplia seu vocabulário ao nomear peças de roupa e a expor, com suas palavras, o que trouxe.
A criança participa das decisões sobre o que vai vestir e cuida de si mesma durante a atividade.
O que diz a BNCC
EI03EO06 — Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas manifestem interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida (código EI03EO06). Na prática, isso significa que, nesta idade, a criança começa a perceber que existem outras formas de se vestir, de brincar e de viver, e a reagir a elas com abertura, sem estranhar ou rir do que é diferente. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao colocar a criança em contato com roupas e adereços de outras culturas, levando-a a observar, admirar e compartilhar com o grupo. O desfile transforma essa observação em um momento de convivência, em que cada colega é visto e valorizado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança veste e observa roupas de outros jeitos de viver, aprende a olhar com interesse e respeito para o que é diferente do seu cotidiano.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 para o
O que você vai precisar
- Lenços e panos leves de cores variadas(1 para cada criança)
- Colares de papel reciclado grandes(8 a 10)sucata
- Chapéus de papel(6 a 8)sucata
- Aparelho de som com música instrumental(1)
Para começar
Cada criança pega um pano ou adereço do tapete e o adulto pergunta de que cor ou jeito ela gostou.
“Qual você escolheu? Essa cor é bonita, de onde você acha que ela vem?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF