Mural das Mãozinhas Que Conseguem
Uma experiência em que cada criança escolhe uma pequena tarefa da sala e a realiza sozinha, com o adulto por perto apenas observando. Ao terminar, a turma celebra a conquista e cada um deixa sua marca no mural coletivo, como um registro de que conseguiu. Cabe bem na rotina da sala, em momentos de transição, e ajuda cada criança a se ver como alguém capaz.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta resolver uma tarefa do seu dia a dia sem depender do adulto para cada passo.
Ela vive o reconhecimento da turma diante de uma conquista própria, fortalecendo a autoestima.
Realiza movimentos de coordenação das mãos e do corpo ao executar tarefas práticas da sala.
Participa de um registro coletivo e expressivo, marcando o mural com a própria presença.
O que diz a BNCC
EI02EO02 — Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança desenvolva uma imagem positiva de si mesma e confiança na própria capacidade, código EI02EO02, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós. Na prática, isso significa que ela aprenda a se perceber como alguém que pode fazer coisas, mesmo quando encontra alguma dificuldade. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque oferece tarefas ao alcance da criança, nas quais ela age com autonomia e recebe reconhecimento pelo que realizou. Assim, a confiança se constrói a partir de experiências reais e concretas, e não apenas de palavras de incentivo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que consegue resolver uma coisa pequena sozinha, ela começa a acreditar em si mesma e a enfrentar desafios maiores com mais coragem.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Blocos de madeira ou de espuma grandes(3)
- Copo plástico grande(1)sucata
- Mochila ou saquinho de tecido com alça(1)sucata
- Papel kraft ou papel de embrulho grande(1 folha)sucata
- Tinta lavável guache ou tinta de dedo(1 pote pequeno)
- Pano úmido(1)sucata
Para começar
Reúna a turma sentada e mostre as tarefas disponíveis sobre a mesa, nomeando cada uma com calma.
“Olha que coisas legais! Hoje cada um escolhe uma e faz sozinho. Eu fico perto para ver você conseguir.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF