A Sacola dos Parecidos e Diferentes
Num jeito de brincar com surpresa, a crianca tira blocos de uma sacola sem olhar e precisa decidir como agrupa-los. Ela descobre que objetos podem se parecer em um detalhe e ser diferentes em outro, e aprende a dizer o motivo de cada escolha. Cabe bem em qualquer momento de roda ou de exploracao livre, e vale a pena porque treina um pensamento organizado que serve para muitas outras aprendizagens.
O que a criança desenvolve
A crianca exercita a observacao e o raciocinio ao perceber semelhancas e diferencas entre os objetos.
Ao explicar o criterio escolhido para formar cada grupo, ela amplia o vocabulario para descrever cores, formas e outras caracteristicas.
A crianca toma decisoes proprias sobre como organizar os blocos e defende suas escolhas com seus argumentos.
Manusear e separar pequenos objetos com as maos ajuda a coordenacao motora fina.
O que diz a BNCC
EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
A BNCC pede que, nesta idade, a crianca comece a observar o mundo com mais atencao e a reconhecer o que as coisas tem em comum e o que as diferencia. Na pratica, isso significa perceber semelhancas e diferencas entre objetos e figuras, como cor, forma ou tamanho, e usar esses sinais para organizar o que esta ao redor. Esse objetivo pertence ao campo de experiencia Espacos, tempos, quantidades, relacoes e transformacoes, codigo EI03ET05. A atividade conecta essa habilidade ao convidar a crianca a juntar objetos por criterios que ela mesma percebe e consegue explicar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa objetos pelo que têm em comum e pelo que os diferencia, ela está aprendendo a pensar com critério, base para entender números, medidas e organização do mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por rodada, com as demais observan
O que você vai precisar
- Blocos de madeira ou EVA com cor, forma e tamanho diferentes(24 blocos)
- Sacola de pano ou caixa de papelão com abertura(1)sucata
- Tapete ou lençol para sentar(1)
Para começar
Mostre a sacola cheia e explique que dentro há blocos que se parecem e se diferenciam.
“Olhem, nossa sacola tem muitos tesouros. Quem quer tirar um?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF