Caixa Contra Caixa: Quem Guardou Mais?
Duas caixas cheias de brinquedos viram um pequeno jogo de descoberta: as crianças contam o que cada caixa guarda, desenham o que encontraram e decidem juntas qual delas tem mais. É uma experiência que mistura contagem, observação e conversa, e cabe muito bem em um momento de brincadeira em pequenos grupos. Vale a pena porque mostra, de forma concreta, que quantidades podem ser organizadas, registradas e comparadas.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a noção de quantidade e a capacidade de comparar conjuntos de objetos.
Amplia o vocabulário para descrever quantidades, como mais, menos e igual, ao explicar suas escolhas.
Estimula a criança a representar o que observa por meio de desenhos próprios.
Favorece a troca de ideias com colegas e o respeito às diferentes opiniões durante a comparação.
O que diz a BNCC
EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
A BNCC (código EI03ET05) pede que, entre 4 e 5 anos, a criança comece a classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. No campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, isso significa perceber que as coisas podem ser agrupadas por algum critério e que é possível observar o que é igual e o que é diferente entre elas. Nesta atividade, a criança vive essa ideia ao organizar quantidades, representá-las com desenhos e comparar os conjuntos. Assim ela constrói, na prática, a base do raciocínio matemático que vai amadurecer com o tempo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar, comparar e registrar são o começo do raciocínio matemático: a criança aprende que quantidades podem ser organizadas, comparadas e mostradas, antes mesmo de saber escrever números.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por grupo, em rodízio
O que você vai precisar
- Caixas de papelão(2)sucata
- Brinquedos variados(cerca de 24 no total)
- Folhas de papel A3 ou papel de embrulho(1 por grupo)sucata
- Lápis de cor grossos(1 caixa por grupo)
Para começar
O adulto mostra as duas caixas e pede que a turma observe o que tem dentro, sem tirar nada ainda.
“Olha, tem duas caixas. O que será que tem aqui dentro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF