Tesourinha Amiga: Tiras Que Eu Corto
Nesta atividade, as crianças pequenas experimentam recortar tiras de papel com uma tesourinha de ponta arredondada, acompanhando linhas que o adulto marca com antecedência. É um momento de concentração e de pequenas conquistas: cada pedacinho recortado vira motivo para mostrar o resultado aos colegas e celebrar junto. Cabe bem na rotina de atividades manuais e pode ser repetido em diferentes dias, conforme o interesse e o ritmo de cada criança.
O que a criança desenvolve
Fortalece a musculatura das mãos e dedos e melhora a coordenação entre olhos e movimentos finos.
Estimula a atenção e a concentração ao seguir uma linha e planejar o movimento de cada corte.
Oferece a oportunidade de mostrar o próprio trabalho aos colegas, fortalecendo a confiança e o sentimento de pertencimento.
Ajuda a criança a perceber que consegue realizar uma tarefa com cuidado, aumentando sua segurança para tentar coisas novas.
O que diz a BNCC
EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
O código EI02CG05 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos e pede que, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, a criança desenvolva progressivamente suas habilidades manuais. Na prática, isso significa ganhar cada vez mais controle sobre os dedos e as mãos para realizar ações como desenhar, pintar, rasgar e folhear. Esta atividade se liga a esse objetivo porque exige força, precisão e coordenação ao segurar a tesoura e conduzi-la sobre o papel. Assim, a criança vive, de forma lúdica, o aprimoramento do gesto que sustenta muitas outras experiências do seu dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Cortar papel exige força e controle fino dos dedos, habilidades que a criança vai usar depois para desenhar, pintar e escrever.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em rodízio com o restante
O que você vai precisar
- Tesoura de ponta arredondada(1 por criança)
- Folhas de sulfite ou papel de embrulho(2 folhas por criança)sucata
- Lápis grosso(1)
- Pote de plástico para aparas(1)sucata
Para começar
O adulto mostra a tesoura, segura pela mão da criança e mostra onde se põe o dedo polegar e o indicador. Deixa a criança sentir a abertura e o fechamento sem papel.
“Essa é a tesourinha. Dedinho aqui, dedinho ali. Abre, fecha, abre, fecha.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF