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Arte Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02CG05

Pincel de Folha e Gravetinho

Nesta atividade, as crianças exploram pincéis de espuma, folhas secas e gravetinhos para fazer marcas no papel kraft, além de rasgar tiras de jornal com as próprias mãos. É uma experiência sensorial e cheia de descobertas, que combina bem com o momento de brincar livremente e de se movimentar pela sala. Vale a pena porque cada gesto vira um pequeno desafio que a criança resolve com curiosidade e confiança no próprio corpo.

Ilustração da atividade Pincel de Folha e Gravetinho

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

A criança fortalece a pegada e amplia o controle dos movimentos da mão e dos dedos ao riscar e rasgar.

Pensamento

Ao escolher como usar cada material e observar o resultado, a criança faz descobertas sobre causa e efeito e sobre o que pode acontecer com cada gesto.

Autonomia

A criança decide por si mesma com qual material quer explorar e como quer fazer suas marcas, ganhando segurança para tomar pequenas decisões.

Criatividade

A criança experimenta combinações inesperadas de materiais e cria marcas e formas próprias, expressando sua imaginação.

O que diz a BNCC

EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas desenvolvam aos poucos as habilidades manuais, como desenhar, pintar, rasgar e folhear. Na prática, isso significa ganhar controle sobre os movimentos das mãos e dos dedos, para conseguir fazer marcas e manipular materiais com intenção. Esta atividade (código EI02CG05) se liga a esse objetivo porque oferece muitas oportunidades de pegar, riscar e rasgar, repetindo esses gestos em situações variadas. Assim, a criança vai refinando sua coordenação no seu próprio ritmo, respeitando o seu tempo de desenvolvimento.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Pegar, riscar e rasgar com as mãos é o que prepara a criança para, mais tarde, segurar o lápis e cortar com a tesoura.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Corpo, gestos e movimentos
Formato
Arte
Duração
15 minutos
Crianças por vez
3 a 4 por vez, em mesa baixa

O que você vai precisar

  • Papel kraft ou jornal(1 folha grande por criança)sucata
  • Pincel de espuma ou esponja cortada(1 por criança)sucata
  • Tinta guache lavável(2 cores)
  • Folhas secas e gravetos(4 folhas e 2 gravetos por criança)sucata
  • Tiras de jornal(5 por criança)sucata

Para começar

Mostrar o pincel

O adulto mostra como segurar o pincel de espuma com três dedos e faz uma marca no papel para a turma ver.

“Olha, a gente pega assim, com três dedinhos. Agora vai e volta!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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