Dança das Cadeiras de Chão: Quem Para, Gira
As crianças dançam livremente pela sala ao som de uma música animada, explorando o espaço com o corpo inteiro. Quando a música para, cada uma precisa congelar no lugar escolhido e, ao sinal de retomada, voltar a girar antes de seguir a dança. É uma brincadeira que cabe bem na rotina de movimento e alegria da Educação Infantil, e que transforma a escuta e o equilíbrio em diversão.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o equilíbrio, o controle de paradas e o giro sobre o próprio eixo, fortalecendo a coordenação do corpo.
Ela aprende a escolher o próprio lugar no espaço e a se organizar sozinha dentro da brincadeira.
A criança experimenta esperar sua vez de voltar a se mover e lidar com a alegria de brincar junto com os colegas.
Ela exercita a atenção à música e ao sinal, associando escuta e movimento de forma imediata.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, espera que a criança pequena, de 4 a 5 anos, demonstre controle e adequação do uso do próprio corpo em brincadeiras e jogos (código EI03CG02). Na prática, isso significa perceber o próprio corpo, parar e recomeçar um movimento quando combinado, e ajustar os gestos ao espaço e aos colegas. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança precisa ouvir o sinal, dominar a pausa e o giro, e usar o espaço da sala de forma organizada. Tudo isso acontece brincando, em um ambiente seguro e alegre.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança para no lugar e gira sem cair, ela aprende a controlar o próprio corpo, algo essencial para escrever, sentar e participar de jogos com os colegas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de até 12 se a s
O que você vai precisar
- Música animada e de ritmo claro(1 faixa (5 a 8 minutos))
- Fita crepe colorida(4 a 5 pedaços de 30 cm)
- Caixa de som ou celular(1)
Para começar
Reúna as crianças e mostre as ilhas. Explique a regra do para e gira usando o próprio corpo.
“Quando a música toca, a gente dança. Quando ela para, a gente para no lugar e gira devagarinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF