A Parlenda que Ganha um Amigo Novo
As crianças escutam uma parlenda que já conhecem e, em roda, inventam juntas um pequeno trecho de história com um personagem novo. As ideias vão surgindo, uma puxa a outra, e o adulto registra tudo para que a criança veja a sua fala virar texto. É um momento de escuta, imaginação e conversa que combina bem com a rotina da roda de leitura e cabe em qualquer dia da semana.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de contar uma sequência de acontecimentos oralmente.
Estimula a imaginação ao criar um personagem novo a partir de uma história já conhecida.
Favorece a escuta do colega e a participação na construção coletiva de uma ideia.
Ajuda a organizar pensamentos em começo, meio e fim, base para a compreensão de narrativas.
O que diz a BNCC
EI03EF06 — Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
O código EI03EF06 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação e pede que a criança pequena comece a produzir as próprias histórias, orais e, aos poucos, escritas, em situações que tenham sentido para ela. Na prática, isso significa que a criança deixa de apenas ouvir histórias e passa a criar as suas, contando o que imagina com começo, meio e fim. Nesta atividade, a parlenda conhecida serve de ponto de partida, e a criança pode acrescentar um personagem e um acontecimento, sempre contando oralmente. O registro feito pelo adulto mostra que a fala tem valor e que pode ser escrita, o que aproxima a criança da escrita com função social.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança cria uma história a partir de uma parlenda conhecida, ela aprende a organizar ideias, a escutar o colega e a contar com começo, meio e fim, que é a base para escrever histórias mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda sentada
O que você vai precisar
- Parlenda conhecida escrita em folha grande(1 folha)
- Bonecos de pano ou meias recheadas(3 a 4)sucata
- Saquinho de tecido(1)sucata
- Caderno de registro do professor(1)
Para começar
A roda recita a parlenda batendo palmas no ritmo, com o adulto puxando o verso.
“Vamos cantar a parlenda junto? Bate palma comigo no final!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF