Semeadores do Pátio: cavando, plantando e regando
Num cantinho de terra do pátio, as crianças vivem o início de uma pequena horta: cavam buracos, colocam sementes com as próprias mãos e regam cada canteiro com seus regadores. Enquanto mexem na terra, observam e comentam o que sentem ao tocá-la, descobrindo a textura, a umidade e o frescor do solo. É uma experiência que cabe muito bem na rotina ao ar livre e mostra, de forma concreta, como algo pequeno pode crescer com cuidado.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação das mãos e a força dos movimentos ao cavar, pegar e espalhar as sementes na terra.
Favorece a convivência e a colaboração ao dividir tarefas com outras crianças no cuidado do canteiro.
Estimula a observação e a relação entre causa e efeito, percebendo que a semente precisa de terra e água para crescer.
Incentiva a criança a assumir pequenas responsabilidades pelo cuidado de uma planta desde o início.
O que diz a BNCC
EI02ET03 — Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças compartilhem com outras crianças situações de cuidado com plantas e animais, nos espaços da instituição e fora dela. Na prática, isso significa aprender a se importar com seres vivos, a participar de tarefas em grupo e a trocar percepções sobre o que acontece ao redor. Esta atividade se conecta ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pois as crianças acompanham a semente se transformando em planta ao longo do tempo. Ao cavar, plantar e regar lado a lado, elas convivem, dividem tarefas e conversam sobre o que observam, ampliando o olhar sobre o cuidado com a natureza.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Essa experiência ensina a criança a cuidar de uma plantinha desde o início, percebendo que a semente precisa de terra e água para crescer.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, em grupos revezados
O que você vai precisar
- Pazinhas de plástico(4 a 6)
- Sementes grandes (feijão, milho ou girassol)(1 pote com cerca de 30 unidades)
- Regadores pequenos(3 a 4)sucata
- Terra solta em canteiro ou caixa(1 espaço pequeno)sucata
- Pote largo para as sementes(1)sucata
Para começar
O adulto senta com o grupo perto do canteiro e deixa cada criança colocar a mão na terra, sentindo se está seca, úmida, fria ou solta.
“Olha a terra! Está fofinha. Põe a mão aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF