Giz que Batuca: Desenho com Pulso de Grupo
Num momento de brincadeira, as crianças pegam giz de cera colorido e desenham no papel branco do jeito que quiserem, escolhendo cada cor pelo que sentem vontade de usar. Depois, o desenho ganha vida em forma de ritmo: o grupo transforma os traços e as cores em batidas com as mãos, cada um sentindo o seu jeito de marcar o que vê. É uma experiência gostosa, que cabe em qualquer parte da rotina e mostra que desenhar também pode virar som.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta criar um desenho com liberdade de escolha, expressando o que imagina com as cores que mais lhe agradam.
Ela movimenta as mãos e o corpo ao segurar o giz e marcar o ritmo, fortalecendo a coordenação e o controle dos gestos.
Ao batucar junto com o grupo, a criança exercita a escuta do outro e a participação em uma atividade coletiva.
Ela amplia a forma de se comunicar, relacionando o que vê no desenho com sons e movimentos que representam essas marcas.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças possam se expressar livremente por diferentes linguagens, como o desenho, a pintura, a colagem, a dobradura e a escultura, criando suas próprias produções. No campo de experiências Traços, sons, cores e formas, isso significa dar espaço para que a criança observe, experimente e comunique o que pensa e sente por meio de marcas, cores e formas. O código EI03TS02 indica exatamente essa possibilidade de criação expressiva em duas e três dimensões. Nesta atividade, a criança vive essa expressão ao escolher as cores e os traços e depois traduzi-los em movimento e som, percebendo que as suas produções podem ser lidas e compartilhadas pelo grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança escolhe cores e transforma um desenho em som, ela aprende a se expressar com o corpo e as mãos, e isso prepara a leitura do mundo muito mais do que parece.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em duplas ou trios ao redo
O que você vai precisar
- Papel branco A4(1 folha por criança)
- Giz de cera grosso de cores variadas(5 a 6 por mesa)
- Papel kraft ou jornal para forrar a mesa(1 pedaço por mesa)sucata
- Caixas de papelão ou latas vazias para batucar(1 por dupla ou trio)sucata
Para começar
Cada criança pega os giz que quer usar e fala para o grupo a cor que mais gosta naquele dia.
“Qual cor você quer usar hoje? Mostra pra gente.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF