Pernas de Pau no Caminho das Histórias
As crianças vivem uma aventura de corpo inteiro: calçam pernas de pau baixas e atravessam o pátio como personagens de uma história que ganha vida a cada passo. Entre um trecho e outro, precisam se equilibrar e ajustar o ritmo, transformando o caminho em um enredo de descobertas. É uma atividade que combina movimento, imaginação e escuta, ideal para momentos de brincadeira ao ar livre.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a desenvolver equilíbrio e coordenação ao se movimentar sobre um apoio diferente do habitual.
Estimula a atenção e a percepção do próprio corpo para ajustar os movimentos ao longo do percurso.
Convida a criança a imaginar-se como personagem, dando novos sentidos ao espaço e ao movimento.
Favorece a confiança da criança em suas próprias capacidades ao enfrentar desafios corporais no seu ritmo.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A Base Nacional Comum Curricular (código EI03CG02) pede que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras, jogos, atividades artísticas e na escuta de histórias. Na prática, isso significa perceber o próprio corpo, ajustar a força, o equilíbrio e o jeito de se mover conforme a situação. Nesta atividade, a criança precisa regular o próprio movimento ao caminhar sobre as pernas de pau, respeitando o percurso que acompanha a história. Assim, o campo de experiências Corpo, gestos e movimentos ganha sentido em uma vivência lúdica e significativa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Equilibrar-se sobre pernas de pau exige controle do corpo, atenção e ajuste de movimentos ao longo do percurso, habilidades que sustentam a coordenação e a confiança no próprio corpo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Pernas de pau baixas(4 pares)
- Cones ou garrafas pet(12 unidades)sucata
- Fita crepe colorida(1 rolo)
- Cartaz simples com a história desenhada(1 unidade)sucata
Para começar
Sentados no chão em roda, o professor conta uma história curta de uma travessia por uma ponte, uma floresta e um lago, mostrando o cartaz em cada parte.
“Vamos viajar com a nossa história? Quem aqui quer atravessar a ponte como um gigante?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF