Andar Alto Sobre Pés de Lata
Uma brincadeira de equilíbrio em que a criança calça pés de lata e atravessa trilhas de alturas diferentes, ajustando o passo a cada desafio. Enquanto caminha, ela embarca numa história sobre um gigante que passeia pela floresta, o que torna cada passo uma aventura. É uma experiência que cabe bem na rotina das crianças pequenas, em momentos de movimento e imaginação, e que transforma o corpo em protagonista da brincadeira.
O que a criança desenvolve
Desenvolve o equilíbrio e a coordenação ao caminhar sobre apoios elevados e de alturas variadas.
Estimula a percepção do próprio corpo no espaço e a organização de sequências de movimentos.
Aproxima a criança da escuta e do reconto de histórias, ampliando o vocabulário ligado à narrativa.
Convida a criança a imaginar o gigante e a floresta, transformando o movimento em jogo simbólico.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC, no campo Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças de 4 a 5 anos (código EI03CG02) demonstrem controle e adequação do uso do próprio corpo em brincadeiras e jogos, na escuta e no reconto de histórias e nas atividades artísticas. Na prática, isso significa perceber o que o corpo consegue fazer e ajustar os movimentos conforme a situação, como ir mais devagar num trecho alto ou manter o equilíbrio ao mudar de direção. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque mistura movimento e narrativa: a criança precisa coordenar o corpo para seguir o enredo e, ao mesmo tempo, dar sentido ao que faz por meio da história.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Equilibrar-se sobre a lata ajuda a criança a controlar o próprio corpo, a medir força e passos, e a perceber onde está sem precisar olhar, algo que vai servir para correr, subir e escrever com mais segurança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Latas vazias de leite em pó ou milho(6 pares)sucata
- Cordão de algodão grosso(6 metros)sucata
- Fita adesiva grossa(1 rolo)
- Giz de quadro ou de calçada(1 caixa)
- Pedrinhas de papelão recortadas(12)sucata
Para começar
O adulto senta a turma em roda no pátio e mostra um pé de lata, deixando todos tocarem a lata e sentirem o cordão.
“Olha que coisa diferente! Quem quer ver como ela sobe no pé?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF