Azulejo Colorido Que Eu Pinto com a Natureza
Uma parede de azulejos brancos, ao lado da área da água, vira uma grande tela para as crianças. Com tintas feitas de terra, folha e urucum, elas deixam marcas com as mãos e com pincéis improvisados, descobrindo cores e texturas que nascem da própria natureza. É uma experiência de pintura coletiva, em que cada criança deixa sua marca no mesmo painel. Cabe bem na rotina dos pequenos e vale a pena pela alegria de criar algo juntos, no seu ritmo.
O que a criança desenvolve
A criança exercita a coordenação entre mão, braço e olhar ao pegar, apertar e deslizar pincéis e as próprias mãos.
Ela explora cores e texturas naturais e descobre formas próprias de deixar marcas na parede.
Participar de uma pintura coletiva ajuda a criança a conviver, esperar sua vez e reconhecer o trabalho dos colegas.
Ao escolher onde e como pintar, a criança ganha confiança para fazer suas próprias escolhas.
O que diz a BNCC
EI02CG05 — Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças desenvolvam progressivamente as habilidades manuais, ganhando controle para desenhar, pintar, rasgar e folhear. Na prática, isso significa que o corpo vai aprendendo a fazer gestos cada vez mais precisos, como pegar, apertar e deslizar. Esse aprendizado faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza a exploração do próprio corpo no mundo. Nesta atividade, o contato com a tinta, as mãos e os pincéis oferece exatamente essa oportunidade de experimentar gestos variados, em um contexto de pintura coletiva e significativa para a criança.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pegar, apertar e bater com a mão e o pincel é como a criança aprende a controlar o próprio corpo, o que depois vai ajudar a segurar o lápis e a colher.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Azulejos brancos ou parede lisa(6 a 8 peças)sucata
- Potes de plástico baixos(4 potes)sucata
- Terra peneirada e água(1 pote)sucata
- Folhas verdes amassadas(punhado)sucata
- Urucum diluído em água(1 colher de sopa)
- Buchas de pano(4 unidades)sucata
Para começar
O adulto mostra os potes e deixa a criança cheirar e tocar a tinta com o dedo, uma de cada vez.
“Olha, essa tinta é de terra. Ela tem cheiro de chuva!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF