Desfile dos Personagens Escondidos
Num momento de brincadeira, as crianças vestem uma fantasia de um personagem conhecido da sua região e, ao som de uma música, criam gestos e mímicas para dar vida a esse personagem. Enquanto isso, os colegas observam com atenção e tentam descobrir quem está ali. É uma experiência cheia de risos e descobertas, que cabe bem na rotina da Educação Infantil e mostra como o corpo também sabe contar histórias.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o repertório de gestos e movimentos do corpo ao inventar formas de representar um personagem.
Ela aprende a se comunicar sem palavras, usando mímicas e expressões para transmitir uma ideia aos colegas.
A criança cria gestos próprios e imagina jeitos diferentes de dar vida a um personagem conhecido.
Ela observa com atenção os gestos dos colegas e relaciona pistas corporais para chegar a uma resposta.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC pede que, nesta idade, as crianças criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. Na prática, isso significa que a criança aprende a usar o corpo e o rosto para expressar ideias e sentimentos, sem depender apenas da fala. O campo de experiências Corpo, gestos e movimentos (código EI03CG03) valoriza exatamente essa linguagem corporal. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque convida a criança a inventar expressões para representar alguém, transformando o corpo em forma de comunicação e de arte.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança cria gestos e expressões para representar alguém, ela aprende a usar o corpo para se comunicar e a observar o mundo ao seu redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por rodada, revezando com o restan
O que você vai precisar
- Fantasias de personagens locais (lenço, chapéu de palha, máscara de papelão, capa de tecido)(1 por criança)sucata
- Aparelho de som ou voz do professor cantando(1)
- Caixa ou cesto para as fantasias(1)sucata
Para começar
Mostrar uma fantasia por vez e perguntar às crianças de quem ela lembra, relacionando com figuras da comunidade ou da cultura local.
“Olha esse chapéu! Quem será que usa um chapéu assim?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF