Colheita Ajudante do Quintal
As crianças saem ao quintal para uma pequena colheita, explorando folhas grandes e pequenas e pedras lisas e ásperas que encontram pelo caminho. É uma experiência de descoberta do espaço ao ar livre, que cabe bem em qualquer momento da rotina e vale a pena porque aproxima o pequeno do mundo natural com curiosidade e autonomia.
O que a criança desenvolve
A criança movimenta o corpo ao caminhar, abaixar-se e pegar objetos de tamanhos e texturas variados no quintal.
Ela começa a perceber diferenças de tamanho e textura entre os objetos e a organizá-los segundo essas características.
A criança participa das tarefas da colheita com iniciativa própria, fazendo escolhas sobre o que recolher e onde colocar.
Ela compartilha tarefas com outras crianças, aprendendo a dividir o trabalho e a respeitar a participação do grupo.
O que diz a BNCC
EI02ET03 — Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
O código EI02ET03 faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, e pede que a criança pequena compartilhe com outras crianças situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela. Na prática, isso significa participar de tarefas junto com o grupo, aprendendo a dividir o que se faz e a reconhecer o papel de cada um. Esta atividade se liga a esse objetivo ao colocar as crianças em contato com elementos da natureza do quintal e ao convidá-las a cooperar nas tarefas da colheita. Ao observar e organizar o que encontram, elas também começam a perceber diferenças e semelhanças, base para compreender quantidades e relações mais adiante.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa e compara folhas e pedras pelo tamanho e pela textura, ela está aprendendo a organizar o mundo e a perceber diferenças, base para entender quantidades e formas mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, com o restante do grupo
O que você vai precisar
- Folhas de árvore grandes e pequenas(6 a 8 de cada tamanho)
- Pedras lisas e pedras ásperas maiores que uma moeda(4 lisas e 4 ásperas)
- Cestos ou caixas baixas de papelão ou plástico(2)sucata
Para começar
O adulto reúne as crianças em roda perto dos cestos e mostra, uma a uma, uma folha e uma pedra.
“Olha, eu achei uma folha bem grande! E esta aqui é pequenininha. Vamos ajudar a arrumar o quintal?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF