Palco Vivo: Histórias Encenadas com Capas e Chapéus
Imagine uma sala transformada em palco, onde cada criança escolhe uma história conhecida e ganha uma capa e um chapéu feitos de materiais reaproveitados para dar vida aos personagens. Com o corpo como principal ferramenta, ela entra, sai e se movimenta pela cena, descobrindo como contar uma história sem palavras. É uma experiência alegre que cabe muito bem na rotina de movimento e brincadeira, e que estimula a imaginação e a confiança para se expressar.
O que a criança desenvolve
Desenvolve o controle dos movimentos do corpo ao representar personagens, entradas e saídas no espaço.
Estimula a imaginação ao transformar objetos simples em capas e chapéus que ganham novos sentidos na brincadeira.
Favorece a expressão de sentimentos e a espera pela vez de cada colega ao participar das cenas em grupo.
Ajuda a criança a recontar histórias e a comunicar ideias com gestos e movimentos, ampliando sua linguagem corporal.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a controlar e adequar o uso do seu corpo em brincadeiras, jogos, atividades artísticas e na escuta e reconto de histórias. Na prática, isso significa perceber o próprio corpo, ajustar a força e a velocidade dos movimentos e usar gestos para comunicar ideias. O código EI03CG02 está no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o corpo como forma de expressão e de conhecimento do mundo. Nesta atividade, a criança faz exatamente isso: transforma o reconto de uma história em movimento, colocando seu corpo a serviço da narrativa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança representa um personagem com o corpo, ela aprende a controlar movimentos, esperar sua vez e se expressar com criatividade, habilidades que sustentam a escrita e a convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Tecido velho ou TNT para capas(6 peças)sucata
- Chapéus de papelão ou papel grosso(6 peças)sucata
- Tapete ou lençol grande(1)
- Cadeiras pequenas para plateia(o suficiente para a turma)
Para começar
O adulto conta a história em voz alta com gestos, mostrando as cenas principais enquanto as crianças acompanham sentadas.
“Vamos lembrar juntos o que acontece primeiro na história?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF