Tambor do Corpo: O Ritmo Que Eu Sigo
Imagine uma roda em que o som de um tambor vira convite para o corpo inteiro. As crianças escutam batidas rápidas, lentas, fortes e suaves e respondem com gestos próprios, descobrindo como o movimento acompanha o som. Cabe bem em qualquer momento da rotina que pede atenção e alegria, e mostra como escutar e se mover podem andar juntos.
O que a criança desenvolve
A criança ajusta a velocidade e a força dos próprios gestos ao ritmo que ouve.
A criança percebe diferenças entre sons rápidos, lentos, fortes e suaves e relaciona cada um a uma forma de se mover.
A criança faz escolhas próprias de movimento e aprende a explicá-las para os colegas.
A criança aprende a observar e respeitar as escolhas de movimento dos outros durante a atividade em grupo.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
O código EI03CG02 pede que a criança de 4 a 5 anos demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos, na escuta e no reconto de histórias, em atividades artísticas e em outras possibilidades. Na prática, isso significa perceber que o corpo pode ir mais rápido ou mais devagar, mais forte ou mais suave, e ajustar o movimento ao que está acontecendo ao redor. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de sons que mudam e a convida a acompanhá-los com gestos que ela mesma escolhe. Ao contar aos colegas o movimento que criou, ela também organiza o pensamento sobre o que fez. O campo de experiências Corpo, gestos e movimentos é o centro dessa vivência.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança ajusta o movimento ao ritmo e aprende a parar no momento certo, ela treina controle do próprio corpo, algo que sustenta a escrita, o cuidado consigo e a convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto no c
O que você vai precisar
- Tambor ou instrumento de percussão(1)
- Caixa de papelão ou balde virado(1)sucata
- Fita adesiva para marcar o chão(1 rolo)
Para começar
O adulto bate um ritmo lento e pesado e as crianças apenas escutam, de olhos fechados, sentindo a batida no corpo.
“Fechem os olhinhos e escutem o tambor. Sintam a batida na barriga.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF