Estátua das Emoções Dançantes
Ao som de uma música animada, as crianças dançam livremente pela sala. Quando a música para, o corpo precisa congelar e mostrar, sem palavras, a emoção que aparece no cartão. É uma brincadeira de movimento e observação que cabe em qualquer momento da rotina e que envolve todo o grupo. Enquanto se divertem, as crianças aprendem a ler sentimentos nos gestos e nas posturas dos colegas.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o controle do próprio corpo ao alternar movimento livre e pausas em que precisa manter a postura.
Ela começa a perceber e a respeitar as emoções expressas pelos colegas, fortalecendo o início da empatia.
A criança descobre diferentes formas de expressar um mesmo sentimento usando o corpo.
Ela relaciona expressões corporais a sentimentos, ampliando a compreensão sobre o que cada emoção pode representar.
O que diz a BNCC
EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
A BNCC (código EI03CG01) pede que, por volta dos 4 e 5 anos, a criança crie com o corpo formas de expressar sentimentos, sensações e emoções. Na prática, isso significa que ela vai além de dizer o que sente e passa a mostrar isso com o próprio corpo, por meio de gestos, expressões do rosto e movimentos. Essa capacidade aparece no cotidiano e também em linguagens como a dança, o teatro e a música. A atividade se liga a esse objetivo porque coloca o corpo como principal meio de comunicação das emoções, dentro de uma brincadeira que faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a mostrar e a perceber emoções pelo corpo, ela começa a entender melhor o que sentem os outros, o que é a base da empatia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 quando
O que você vai precisar
- Cartões com carinhas de emoções(5)sucata
- Aparelho de som ou celular com música(1)
Para começar
Explique a regra e mostre um cartão de cada vez, fazendo a carinha junto com as crianças.
“Quando a música parar, a gente vira estátua com a cara que aparecer no cartão.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 5 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF