Caixa de Chapéus que Muda o Corpo
Nesta atividade, as crianças escolhem objetos do dia a dia, como um pano, uma colher ou um chapeuzinho de papel, e se transformam em outra pessoa ou bicho. Com o corpo, mostram como essa personagem se sente: alegre, triste, cansada ou com medo. É uma brincadeira que combina imaginação e expressão, e pode acontecer em qualquer momento da rotina em que a turma esteja pronta para se movimentar e observar os colegas.
O que a criança desenvolve
A criança explora diferentes movimentos do corpo para representar emoções, ampliando seu controle e sua coordenação.
Ela aprende a comunicar sentimentos por meio de gestos e expressões, enriquecendo sua forma de se fazer entender.
Ao observar os colegas e perceber como cada um representa uma emoção, a criança começa a reconhecer o que o outro sente.
Ela usa objetos simples para inventar personagens e histórias, exercitando a imaginação e o faz de conta.
O que diz a BNCC
EI03CG01 — Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças criem com o corpo formas de expressar sentimentos, sensações e emoções, seja no cotidiano, seja em brincadeiras, danças, teatro ou música. Na prática, isso significa que o corpo é uma linguagem: a criança aprende a mostrar o que sente sem precisar de palavras. Esta atividade, dentro do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos (código EI03CG01), convida a criança a representar emoções por meio de gestos e posturas, ampliando seu repertório expressivo. Ao brincar de ser outra pessoa ou bicho, ela experimenta diferentes jeitos de se mover e de sentir, o que fortalece sua relação com o próprio corpo e com a brincadeira simbólica.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a perceber e mostrar sentimentos com o corpo, ela começa a entender o que o outro sente, o que é a base da empatia e da convivência com os colegas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças na roda, revezando com as
O que você vai precisar
- Caixa de papelão(1)sucata
- Objetos cotidianos seguros (panos, colheres de pau, chapéus de papel, lenços)(8 a 10)sucata
- Cartões de emoção desenhados à mão(3)sucata
- Tapete ou lençol(1)
Para começar
O adulto mostra a caixa e tira um objeto de cada vez, perguntando para que serve. As crianças dizem ou mostram com gestos.
“Olha o que tem aqui dentro! Pra que será que serve este pano?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF