Tesouros da Caixa Surpresa: Juntando o Que Se Parece
Uma caixa cheia de surpresas chega à roda e as crianças começam a explorar objetos do dia a dia, tocando, observando e descobrindo o que tem em comum. Aos poucos, elas juntam o que se parece e contam, com as próprias palavras, o motivo de cada escolha. É uma experiência que mistura curiosidade, conversa e descoberta, ótima para acontecer na rotina da Educação Infantil. Vale a pena porque transforma um momento simples em um exercício de pensar sobre o mundo.
O que a criança desenvolve
Ela observa semelhanças e diferenças entre objetos, desenvolvendo a base do raciocínio de comparação e agrupamento.
Ela expressa com suas próprias palavras o motivo de suas escolhas, ampliando o vocabulário sobre cores e características.
Ela toma decisões sobre como organizar os objetos e confia na sua própria forma de pensar.
Ela ouve as ideias dos colegas e aprende a respeitar diferentes modos de olhar para o mesmo conjunto de objetos.
O que diz a BNCC
EI03ET05 — Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
O código EI03ET05, do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. Na prática, isso significa perceber que coisas podem ser parecidas em algum aspecto, como a cor, a forma ou o uso, e agrupá-las por esse critério. Nesta idade, a criança ainda está construindo essa habilidade, então o foco está no olhar atento e na capacidade de explicar o que observou. A atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a comparar, escolher e justificar seus agrupamentos, dando espaço para que ela raciocine sobre as relações entre os objetos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança separa objetos e explica o que combina, ela está aprendendo a pensar sobre semelhanças e diferenças, base para entender o mundo, contar e organizar ideias mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em rodízio, com as demais
O que você vai precisar
- Caixa de papelão forrada(1)sucata
- Objetos variados seguros (colheres de madeira, pinhas, tecidos, bolinhas de meia, carrinhos)(16 a 20)sucata
- Bandejas de papelão ou pratos de plástico(4)sucata
- Papel pardo(1 folha)sucata
- Giz de cera grosso(4 cores)
Para começar
O adulto senta com as crianças em roda, mostra a caixa fechada e pede que cada uma tente adivinhar o que tem dentro. Depois abre e tira um objeto por vez, nomeando-o em voz alta.
“Olha o que tem aqui dentro! Você acha que isso é macio ou duro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF