Cidade de Barro: Gestos da Rua
Neste momento de brincadeira, as crianças usam o próprio corpo para viver a rua: aparecem o carrinho que passa, o vendedor que chama freguês e o cachorro que late na esquina. Depois, ao modelar cenas com argila, cada gesto ganha forma nas mãos e fica para contar uma história. É uma atividade que cabe bem na rotina e mostra como o movimento pode virar expressão.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o controle e a coordenação dos movimentos ao representar gestos variados com o corpo.
Ela transforma o movimento observado em forma modelada, explorando possibilidades expressivas com as mãos e o corpo.
A criança organiza na memória e na imaginação cenas da rua e as recria, fortalecendo a capacidade de representar o que vive.
Ela faz escolhas próprias sobre como representar cada personagem e objeto, ganhando confiança para expressar suas ideias.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta e reconto de histórias e atividades artísticas, código EI03CG02, dentro do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos. Na prática, isso significa que a criança percebe o que o corpo pode fazer, dosa a força e o ritmo dos gestos e os usa com intenção para representar algo. Nesta atividade, ela imita pessoas e objetos da rua com o corpo e, em seguida, transpõe essa experiência para a argila, o que reforça o uso do corpo como linguagem artística. Assim, o gesto deixa de ser apenas movimento e passa a comunicar algo sobre o mundo que a criança observa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança transforma um movimento em gesto e depois em forma, ela aprende a usar o corpo com intenção e a pensar sobre o que vive na rua.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em rodízio; o restante ac
O que você vai precisar
- Argila de modelar atóxica(1 porção por criança)
- Cartões com figuras da rua(6 a 8)sucata
- Plástico ou jornal para forrar(1 por mesa)sucata
- Palitos de sorvete(1 por criança)sucata
Para começar
Cada criança escolhe um cartão e mostra a figura da rua só com o corpo, sem falar. As outras adivinham.
“Mostra pra gente como o carro anda. Usa o corpo todo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF