Ensaio do Cortejo Equilibrado: Pés, Passos e Plateia
Em um pequeno espetáculo de pátio, cada criança inventa o seu próprio caminho: corre, salta e se equilibra por marcas no chão para contar a história que escolheu para a plateia. É uma experiência de movimento com enredo, que cabe muito bem na rotina de Educação Infantil e mostra como o corpo também pode narrar. Vale a pena porque une brincadeira, criatividade e a alegria de ser vista pelos colegas.
O que a criança desenvolve
A criança ajusta seus movimentos de correr, saltar e equilibrar-se enquanto percorre o espaço do pátio.
Ela explora noções espaciais como à frente, atrás, ao lado e em cima, organizando o próprio percurso.
A criança inventa uma história e a transforma em movimento, escolhendo caminhos e gestos próprios.
Ela comunica suas ideias à plateia, usando o corpo e as palavras para contar o que imaginou.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, até os 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do próprio corpo em brincadeiras, jogos, atividades artísticas e escuta de histórias. Na prática, isso significa perceber onde está o seu corpo, ajustar a força e o ritmo dos movimentos e usar gestos para expressar ideias. Esta atividade pertence ao campo de experiências Corpo, gestos e movimentos (código EI03CG02), pois a criança se movimenta com intenção e com sentido. Ao criar um trajeto e explicar a história que ele representa, ela conecta o movimento à narrativa, ampliando seu repertório corporal e expressivo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança cria um caminho com o próprio corpo e explica onde está cada movimento, ela está aprendendo a se organizar no espaço, a se equilibrar e a se comunicar, habilidades que sustentam a leitura e a escrita mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em trios que se revezam
O que você vai precisar
- Giz de quadro ou giz de calçada(1 caixa)
- Corda fina(2 metros)
- Caixotes de madeira ou tijolos(2)sucata
- Lenços ou tecidos coloridos(1 por trio)sucata
Para começar
A turma senta em roda e o adulto mostra as linhas do pátio, explicando a frente, o atrás, o lado, o em cima e o em baixo com o próprio corpo.
“Vamos ver onde fica a frente? É para onde os seus olhos olham. E o atrás, onde fica?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF