Caminho de Abraços no Pátio
Imagine um pátio transformado em um caminho cheio de cones e cordas, onde cada criança segue seu próprio ritmo e, em alguns momentos, encontra um colega para uma troca de carinho combinada. É uma experiência que mistura movimento, atenção e convivência, ideal para a rotina da Educação Infantil, pois ajuda a criança a perceber onde está, como se mexe e como se relaciona com quem está por perto.
O que a criança desenvolve
A criança aprimora a coordenação e o equilíbrio ao percorrer o espaço e ajustar o movimento a cada obstáculo.
Ela desenvolve a noção de espaço, percebendo distâncias, direções e a posição de si mesma e dos colegas no pátio.
A criança exercita a autogestão, aprendendo a esperar o sinal, a controlar os impulsos e a retomar o percurso por conta própria.
Ela vivencia o respeito ao espaço e à vontade do outro, percebendo que o contato acontece quando há combinação e consentimento.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, na faixa de 4 a 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos. Na prática, isso significa que ela aprende a regular a força, a velocidade e a posição do corpo para participar de atividades sem se machucar nem atrapalhar os outros. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o corpo em movimento dentro de um espaço com regras simples, exigindo que a criança se oriente, desvie de obstáculos e pare no tempo certo. O campo Corpo, gestos e movimentos trata justamente dessas experiências, reconhecendo o corpo como forma de expressão e de relação com o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Essa brincadeira ensina a criança a controlar o próprio corpo, a se movimentar com cuidado e a respeitar o espaço e a vontade do outro, o que é base para convivência e segurança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por estação, a turma toda circulan
O que você vai precisar
- Cordas ou barbante(1 rolo de 20 metros)
- Cones ou garrafas PET cheias de areia(4 a 6 unidades)sucata
- Cartões de cores para sorteio das duplas(1 cartão para cada criança)sucata
- Sino ou apito(1)
- Tapete ou almofada(1)
Para começar
Reúna a turma no início do caminho e mostre o trajeto, apontando cada parada com a mão. Peça que uma criança diga onde é a primeira parada.
“Olha o caminho: começa aqui, vai pra lá, tem quatro paradas. Quem consegue apontar a primeira?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF