Sapo Que Pula Lagoa: Pulo do Jeito Que Eu Escolho
Inspirada em brincadeiras de pular de povos originários, esta atividade convida as crianças a descobrir de quantas formas o corpo pode pular. Cada uma escolhe o seu jeito de pular, com um pé, com dois pés, de lado ou em uma perna só, e o grupo percebe essas diferenças juntos. É um momento de movimento, escuta e descoberta que cabe muito bem na rotina de brincadeiras ao ar livre ou na sala.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta diferentes formas de pular, o que ajuda a coordenar e controlar os movimentos do corpo.
Ao escolher como vai pular, a criança exercita pequenas decisões próprias e aprende a confiar no seu jeito de se movimentar.
Ao ver os jeitos diferentes dos colegas, a criança aprende a respeitar e reconhecer as escolhas do outro.
Ao observar e comparar os diferentes pulos, a criança percebe semelhanças e diferenças entre os movimentos.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança de 4 a 5 anos demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras e jogos (código EI03CG02). Na prática, isso significa que ela vai aos poucos coordenando melhor os movimentos, ajustando a força e o equilíbrio para cada situação. Nesta atividade, a criança precisa controlar o próprio corpo para realizar o pulo que escolheu e perceber como ele se comporta em cada tipo de salto. Assim, o movimento de pular se torna uma forma de a criança conhecer e usar seu corpo com mais intenção.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança escolhe como vai pular e percebe o próprio corpo ao fazer isso, ela aprende a controlar os movimentos e a tomar pequenas decisões, o que é uma base importante para a saúde e a confiança em si mesma.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, em pequenos grupos de rodízio
O que você vai precisar
- Cordão ou fita crepe(1 rolo ou 3 metros)
- Pedaços de tecido colorido(3 a 4 peças)sucata
- Sino ou apito(1)
Para começar
Reúna as crianças em roda e mostre o caminho marcado. Explique que cada um vai escolher como pular e que o grupo vai descobrir juntos os jeitos diferentes.
“Hoje cada um escolhe o seu jeito de pular. Vamos ver quantos jeitos a gente consegue inventar!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF