Vozes da Família Que Chegam à Roda
As crianças escutam um parente, ou uma gravação de voz de alguém da família, contando como a sua casa canta, cozinha ou faz as coisas do dia a dia. Depois, em roda, elas conhecem e experimentam um jeito diferente de fazer algo parecido. É uma boa atividade para os momentos de conversa e encontro do grupo, porque ajuda a turma a perceber que cada família tem seus costumes e que todos têm algo a ensinar.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia ao se colocar no lugar de quem conta e de quem vive costumes diferentes do seu.
Amplia o vocabulário e a escuta atenta ao acompanhar histórias e relatos de outras pessoas.
Percebe que um mesmo objetivo pode ser alcançado de modos diferentes, o que favorece o pensamento flexível.
Experimenta novas formas de fazer algo conhecido, despertando a imaginação e a vontade de inventar.
O que diz a BNCC
EI03EO06 — Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança manifeste interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida, no campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI03EO06). Na prática, isso significa que ela começa a notar que as pessoas vivem, cantam, comem e trabalham de maneiras variadas, e que essas diferenças merecem curiosidade e cuidado. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao colocar a voz de uma família real no centro da roda, mostrando que o modo de fazer de cada um tem valor. Assim, a criança exercita a escuta do outro e o interesse por quem vive de um jeito diferente do seu.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que existem muitos jeitos de viver e de fazer as coisas, ela aprende a respeitar o outro e a se interessar por quem é diferente dela.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com grupos de 4 a
O que você vai precisar
- Áudios ou relato oral de familiares(2 ou 3)
- Pano colorido ou retalho(1 grande)sucata
- Objetos do dia a dia (colher de pau, pote de plástico, peça de roupa)(3 a 4 de cada tipo)sucata
- Caixa de papelão ou pote para guardar os objetos(1)sucata
Para começar
Sentados no chão, mostre o pano colorido e explique que vamos conhecer jeitos de fazer coisas de outras casas.
“Hoje a casa de alguém veio conversar com a gente. Vamos escutar com ouvido de orelha grande!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF