Cesta de Palavras Que Pulam
Nesta brincadeira, as crianças viram detetives de figuras: encontram pares numa memória e, a cada descoberta, saltam até a cesta para dizer em voz alta a palavra que aparece na carta. É um momento de movimento, atenção e conversa que cabe bem na rotina e deixa a turma animada para participar. Cada palavra dita ganha espaço, e o brincar se torna a porta para falar com mais confiança.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o controle dos saltos e deslocamentos, ajustando o corpo ao ritmo e ao espaço da brincadeira.
A criança nomeia em voz alta as palavras das cartas, ampliando seu repertório e sua fala diante do grupo.
A criança mantém a atenção para lembrar onde estão as figuras e reconhecer os pares durante o jogo.
A criança aprende a esperar sua vez e a organizar seus próprios movimentos para participar do jogo.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC espera que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do próprio corpo em brincadeiras e jogos, ou seja, consiga se movimentar de forma intencional, parando, saltando e se organizando conforme a situação. Na prática, isso aparece quando ela regula a força do pulo, espera a vez e ajusta o gesto ao que o jogo pede. Esta atividade se liga a esse objetivo porque transforma o salto em parte da brincadeira, dando sentido ao movimento. Ela pertence ao campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, em que o corpo é meio de expressão, aprendizagem e relação com o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança pula, controla o corpo e ainda lembra e fala o nome das coisas, ela treina ao mesmo tempo o movimento, a atenção e a linguagem.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças em grupo, revezando com a
O que você vai precisar
- Cartas de papelão ou cartolina com figuras(16 cartas (8 pares))sucata
- Tapete ou lençol no chão(1)
- Cesta ou caixa grande(1)sucata
- Caderno ou folha grande para registro(1)
Para começar
Reúna a turma sentada em roda e mostre as cartas viradas. Explique que a cada par encontrado a criança pula até a cesta.
“Hoje vamos achar pares de figuras. Quando achar um par, você pula até a cesta e diz o nome da figura!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF