Visita dos Personagens no Caminho das Pedrinhas
As crianças embarcam numa visita imaginária pelas casas de personagens das histórias, percorrendo um caminho especial onde cada parada guarda uma surpresa. No meio da brincadeira, elas precisam decidir como chegar a cada lugar, e isso transforma o movimento em aventura. É uma experiência que cabe muito bem na rotina de Educação Infantil, junto com a escuta de histórias e a imaginação.
O que a criança desenvolve
A criança aprimora a coordenação e o controle do próprio corpo ao se movimentar de formas variadas pelo percurso.
Ela amplia a noção de espaço, percebendo onde está o corpo em relação aos objetos ao redor, como em cima, embaixo e ao lado.
A criança exercita a tomada de decisão ao escolher como vencer cada obstáculo e como chegar à próxima parada.
Ela se expressa e amplia o vocabulário ao conversar imaginariamente com as figuras encontradas no caminho.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta de histórias e atividades artísticas. Na prática, isso significa perceber o próprio corpo, coordenar os movimentos e ajustá-los ao que a situação pede, com cada vez mais autonomia. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a criança se move de forma intencional, adaptando o corpo a diferentes obstáculos enquanto segue a história. O campo Corpo, gestos e movimentos é o eixo central dessa proposta.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe onde o corpo está em relação às coisas ao redor, ela aprende a se mover com segurança e a entender palavras como em cima e embaixo, que vão ser importantes para ler e escrever depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Cones ou garrafas pet cortadas(6)sucata
- Cordas ou barbantes longos(3)sucata
- Figuras de papelão das personagens(4)sucata
- Arcos de cano de PVC ou bambu(2)
Para começar
O adulto mostra cada figura de papelão e diz o nome e o que ela gosta de fazer. As crianças escolhem uma para visitar primeiro.
“Esse é o sapo. Ele mora lá no fim da trilha. Vamos visitá-lo juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF