Desenho que Dança: Histórias Pintadas com o Corpo
Num momento de roda ou de brincadeira, a criança escolhe uma imagem de um livro ilustrado e transforma aquela história em movimento, usando o corpo para contar o que viu e sentiu. Depois, registra no papel o trecho que mais lhe chamou a atenção, criando um cartaz feito por todo o grupo. É uma experiência que une escuta, imaginação e expressão, e cabe bem na rotina da Educação Infantil porque a criança aprende brincando e se reconhece no que fez.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta movimentos amplos e ganha mais consciência sobre o que o corpo consegue fazer.
Ao recontar a história com gestos, ela exercita a escuta e a forma de comunicar ideias sem palavras.
Ela percebe as próprias preferências e se conhece melhor ao escolher o trecho que mais gostou.
A criança cria formas próprias de representar a história, tanto no corpo quanto no desenho.
O que diz a BNCC
EI03CG02 — Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
A BNCC (código EI03CG02) pede que, entre 4 e 5 anos, a criança demonstre controle e adequação do uso do seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta e reconto de histórias e atividades artísticas. Na prática, isso significa perceber como o corpo se move, ajustar os gestos ao que se quer expressar e participar com os outros sem perder a noção de si. O campo de experiências Corpo, gestos e movimentos é o lugar onde essa aprendizagem acontece. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque transforma a história lida em movimento intencional, mantendo a criança atenta e consciente do próprio corpo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao recontar uma história com o corpo, a criança aprende a controlar os movimentos, esperar a sua vez e acompanhar o colega, o que ajuda a se conhecer melhor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em dois grupos de 8 a 10
O que você vai precisar
- Livros ilustrados com imagens grandes(3)
- Papel kraft ou papel pardo(2 folhas grandes)sucata
- Giz de cera grosso(1 caixa por grupo)
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
O adulto mostra uma página do livro e pergunta o que está acontecendo, sem esperar resposta certa.
“Olha quem está aqui! O que será que ele está fazendo?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF