Quem Trouxe o Pote de Volta?
As crianças acompanham uma história que se repete e cresce a cada página, com personagens que voltam e ganham novidades. Depois, juntas, montam um painel com cartões dos personagens e comentam onde a história aconteceu, quem apareceu e o que cada um fez. É um momento de escuta atenta e de conversa em grupo, que cabe bem na roda da rotina. A experiência fortalece a memória, a atenção e a vontade de contar histórias com as próprias palavras.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o vocabulário e se sente mais à vontade para responder perguntas sobre a história.
Ela exercita a memória e a organização de informações ao lembrar personagens, lugares e acontecimentos.
Participa de um momento coletivo, aprendendo a esperar a vez e a ouvir os colegas.
Ganha confiança para expressar o que pensa e para cuidar de sua própria atenção durante a atividade.
O que diz a BNCC
EI02EF04 — Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
A BNCC, no código EI02EF04, pede que as crianças de 1 a 3 anos comecem a formular e responder perguntas sobre fatos de uma história ouvida. Na prática, isso significa perceber onde a história se passa, reconhecer quem participa e lembrar do que aconteceu. Essas habilidades são a base para a compreensão de textos e para a expressão oral. Esta atividade liga-se ao objetivo ao transformar a escuta da narrativa em lembranças organizadas que a criança pode retomar e comentar. Tudo acontece dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança reconhece quem está na história e onde ela acontece, ela aprende a entender o que ouve e a organizar as ideias para contar depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, em rodízio pela roda
O que você vai precisar
- Cartões grandes com desenhos de personagens e cenários(4 a 6 cartões)sucata
- Livro ou história contada oralmente(1)
- Tapete ou manta no chão(1)
- Fita crepe ou barbante(1 rolo ou 2 metros)sucata
Para começar
O adulto conta a narrativa com voz e gestos, parando nos momentos em que um personagem volta, para que as crianças percebam a repetição.
“Olha quem chegou de novo! Quem será que é?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF