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Geografia Ensino Fundamental Mundo do trabalho Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios 40 questões

40 Questões de Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios

Veja 2 questões-amostra de Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 40 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios

Esta página reúne 40 questões de Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: fluxo migratório e fatores econômicos; rotas migratórias humanas; fatores econômicos na migração; rotas migratórias e motivos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
1F · 3M · 6D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Avaliar, Criar, Entender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Analogico, Critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Rotas de Dispersão e Fluxos Migratórios em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF08GE04Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Dados estatísticos: Segundo relatório fictício da Organização Internacional para as Migrações, entre 2010 e 2020 cerca de 8 milhões de pessoas deslocaram-se da América Latina para o Sul da Europa. Mesmo compartilhando idioma e laços culturais, esse fluxo foi intensificado por altas taxas de desemprego, inflação e cortes em investimentos públicos nos países de origem. Redes familiares estabelecidas em cidades como Madri e Milão facilitaram a chegada, mas não foram o fator principal que motivou a saída. Analise o texto-base e identifique o principal fator que impulsionou a intensificação do fluxo migratório da América Latina para o Sul da Europa nesse período.

  1. A) Facilidade de transporte aéreo transcontinental
  2. B) Crise de desemprego nos países de origem
  3. C) Políticas de vistos que favorecem a imigração
  4. D) Laços culturais entre origem e destino
  5. E) Proximidade linguística entre países
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fluxo migratório e fatores econômicos

💡 Dica de resolução

Identifique no texto o principal motivo econômico que impulsionou a migração.

✅ Resposta correta: B

O texto enfatiza altas taxas de desemprego nos países de origem como o fator central que intensificou o fluxo migratório.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A rede de transporte tornou a migração viável, mas não foi apontada como principal motivo da saída.
❌ C) Nenhuma política de vistos específica foi mencionada, e o texto atribui a saída a problemas econômicos internos.
❌ D) Laços culturais foram facilitadores logísticos, mas o texto destaca fatores econômicos como causa central.
❌ E) Embora mencionada, proximidade linguística facilitou a adaptação, não constituiu o principal impulso migratório.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os fatores econômicos que influenciam migrações internacionais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF08GE01Fácil🧠 Avaliar⏱ medio

Dados estatísticos fictícios: estudos sugerem que cerca de 75% dos ancestrais humanos modernos iniciaram migrações fora da África há cerca de 70 mil anos. Ao deixarem o continente africano, grupos percorreram duas principais rotas. A primeira seguiu pelo Levante, atravessando o Mar Vermelho em direção ao sudoeste asiático, de onde avançaram rumo à Europa e Àsia. A segunda utilizou a Sibéria Oriental, atravessando o que hoje é o Estreito de Bering, em direção às Américas. Essas migrações se deram em ondas sucessivas, influenciadas por mudanças climáticas e busca por novas fontes de alimento. Analise o texto-base e identifique qual rota migratória permitiu a ocupação inicial das Américas.

  1. A) Pela rota do Estreito de Malaca
  2. B) Pela rota do Istmo de Suez
  3. C) Pela rota do Estreito de Bering
  4. D) Pela rota do Canal do Panamá
  5. E) Pela rota do Estreito de Gibraltar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

rotas migratórias humanas

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e relacione as rotas migratórias com as regiões indicadas.

✅ Resposta correta: C

O texto-base afirma que grupos atravessaram a Sibéria Oriental via Estreito de Bering para alcançar as Américas, fundamentando a ocupação inicial.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O Estreito de Malaca situa-se no Sudeste Asiático e não conduz às Américas, não sendo mencionado no texto como rota migratória para aquele continente.
❌ B) O Istmo de Suez (Mar Vermelho) direcionou migrantes para Ásia e Europa, não para as Américas, conforme descrito no texto-base.
❌ D) O Canal do Panamá é uma obra artificial recente, não existia há 70 mil anos, logo não serviu de rota migratória pré-histórica.
❌ E) O Estreito de Gibraltar liga África à Europa, não dá acesso às Américas, por isso não foi usado para ocupação americana inicial.
📚 Reveja antes de resolver

estude as principais rotas de migração humana pré-histórica e suas características

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EF08GE01Média🧠 Avaliar⏱ medio

Dados ilustrativos: Cerca de 45% da população mundial vive fora de seu local de nascimento. Relatório fictício, 2025 — ao longo do século XIX, milhões de europeus migraram para as Américas em busca de trabalho em fazendas e fábricas. No início do século XXI, fluxos migratórios internacionais tiveram como destino principal os grandes centros urbanos, atraindo trabalhadores rurais de países em desenvolvimento por causa de melhores oportunidades econômicas. Conflitos regionais e desastres naturais também impulsionaram deslocamentos, mas em escala menor. Analise o texto-base e identifique a semelhança entre os fluxos migratórios europeus do século XIX e os atuais deslocamentos internacionais quanto ao fator predominante que motivou essas migrações.

  1. A) Reconhecer o papel de fatores econômicos como motivadores nos dois períodos.
  2. B) Reconhecer o papel de fatores demográficos como motivadores nos dois períodos.
  3. C) Reconhecer o papel de fatores climáticos como motivadores nos dois períodos.
  4. D) Reconhecer o papel de fatores culturais como motivadores nos dois períodos.
  5. E) Reconhecer o papel de fatores políticos como motivadores nos dois períodos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fatores econômicos na migração

💡 Dica de resolução

Compare os fatores econômicos que motivaram as migrações nos dois períodos.

✅ Resposta correta: A

O texto indica que em ambos os períodos a busca por melhores oportunidades de trabalho e renda foi o principal motivador das migrações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto não apresenta taxas de crescimento populacional ou pressões demográficas como causa predominante das migrações.
❌ C) Embora desastres naturais tenham influenciado migrações, o texto ressalta que sua escala foi menor em comparação ao fator econômico.
❌ D) O texto não associa migrações históricas ou atuais a motivações culturais como principal fator.
❌ E) O texto menciona conflitos regionais, mas indica que eles tiveram importância secundária frente às motivações econômicas.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os principais fatores que motivam migrações históricas e atuais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08GE01Média🧠 Criar⏱ medio

— Vó, por que tantos parentes saíram daqui rumo a outros continentes? — perguntou Marina, curiosa. — Minha filha, durante séculos populações partiram da Europa em busca de terras férteis e oportunidades econômicas, — explicou a avó. — Depois, no século XX, migrou-se intensamente do campo para as cidades, atraídos pela indústria. — E hoje? — questionou Marina. — Nos últimos anos, crises políticas e conflitos forçaram famílias a buscar refúgio em outras nações. — Dados ilustrativos: entre 1950 e 2000, aproximadamente 150 milhões de pessoas migraram da Ásia para as Américas em busca de trabalho e estabilidade. Com base no texto-base, construa a combinação que relaciona corretamente uma das rotas migratórias mencionadas ao seu fator motivador correspondente.

  1. A) Relacionar migração do campo para as cidades ao refúgio por conflitos
  2. B) Relacionar o êxodo rural ao refúgio em outras nações
  3. C) Relacionar a saída da Europa com a busca de terras férteis
  4. D) Relacionar migrações asiáticas ao êxodo rural
  5. E) Relacionar migrações asiáticas à busca de terras férteis
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

rotas migratórias e motivos

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente e associe cada rota migratória ao motivo correto.

✅ Resposta correta: C

O texto associa explicitamente as migrações europeias à busca de terras férteis e oportunidades econômicas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto separa rural para urbano por atração industrial e refúgio político por crises e conflitos, não confundi-los.
❌ B) O êxodo rural do texto está ligado à atração pela indústria urbana, não a refúgio político.
❌ D) As migrações asiáticas descritas dizem respeito a busca de trabalho e estabilidade em outros continentes, não ao êxodo rural.
❌ E) As migrações da Ásia mencionadas no texto referem-se a trabalho e estabilidade, não a terras férteis.
📚 Reveja antes de resolver

estude os fatores que motivam diferentes migrações históricas

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EF08GE01Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em um museu de ciências, um painel interativo mostra três trajetos históricos de deslocamento humano. O primeiro sai do continente africano e avança para a Asia pelo Oriente Medio, com grupos que se espalharam lentamente por diferentes paisagens. O segundo segue para a Europa e, depois, alcança as Americas por rotas marítimas muito mais recentes, ligadas ao povoamento de novas terras. O terceiro apresenta movimentos atuais motivados por guerra, trabalho e busca de melhores condições de vida, reunindo pessoas de vários continentes em grandes cidades. O painel destaca que, em cada caso, as pessoas mudaram de lugar por razoes diferentes, mas sempre em busca de sobrevivencia, recursos ou seguranca. Analise o texto e identifique a ideia que melhor relaciona as rotas de dispersao humana aos fatores que explicam esses deslocamentos.

  1. A) Relacionar os trajetos humanos aos fatores de turismo, lazer e consumo cultural nas grandes cidades.
  2. B) Relacionar os trajetos humanos aos fatores de sobrevivencia, trabalho e seguranca.
  3. C) Relacionar os trajetos humanos aos fatores de relevo, clima e vegetacao de cada continente.
  4. D) Relacionar os trajetos humanos aos fatores de industrializacao, urbanizacao e mecanizacao agricola.
  5. E) Relacionar os trajetos humanos aos fatores de comercio, colonizacao e formacao de fronteiras politicas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

rotas humanas e fatores deslocamento

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e relacione os fatores de deslocamento mencionados.

✅ Resposta correta: B

O texto liga a saida da Africa, o povoamento das Americas e os fluxos atuais a motivos como sobrevivencia, recursos, guerra e trabalho.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Turismo e lazer nao explicam as migracoes descritas, que estao ligadas a necessidade de deslocamento e fixacao.
❌ C) O texto nao explica os deslocamentos por elementos naturais isolados; o foco esta nos motivos humanos da migracao.
❌ D) Esses fatores explicam movimentos recentes, mas nao dao conta das rotas antigas de dispersao citadas no painel.
❌ E) Ha referencia ao povoamento de novas terras, mas o texto amplia para dispersao inicial e migracoes por seguranca e trabalho.
📚 Reveja antes de resolver

estude os motivos dos movimentos humanos ao longo da historia

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF08GE01Difícil🧠 Criar⏱ medio

Pesquisadores reconstituíram três grandes fases de dispersão da população humana no Pleistoceno: • Fase 1 (cerca de 70 000 anos atrás): saída da África via Península do Sinai, alcançando o Oriente Médio e depois a Europa. • Fase 2 (cerca de 50 000 anos atrás): expansão costeira do sul da Ásia até a Austrália. • Fase 3 (cerca de 15 000 anos atrás): migração da Sibéria para a América do Norte através da ponte de gelo do Estreito de Bering, seguida de dispersão pelo continente americano. Analise o texto e identifique a rota principal que explica o povoamento inicial das Américas.

  1. A) Deslocamento do Oriente Médio para a Europa
  2. B) Expansão costeira do sul da Ásia até a Austrália
  3. C) Travessia pela ponte de gelo do Estreito de Bering da Sibéria à América do Norte
  4. D) Saída da África pela Península do Sinai em direção ao Oriente Médio
  5. E) Migração de populações europeias na era moderna
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração humana no Pleistoceno

💡 Dica de resolução

Leia atentamente as fases e associe a rota correta para o povoamento das Américas.

✅ Resposta correta: C

É a Fase 3 descrita no texto, responsabilizando-se pelo povoamento inicial das Américas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É parte da Fase 1, que não envolve a América do Norte.
❌ B) Corresponde à Fase 2, responsável pelo povoamento da Austrália, não das Américas.
❌ D) Refere-se à Fase 1, que explica o povoamento do Oriente Médio e Europa, não das Américas.
❌ E) Refere-se a um fluxo tardio e histórico, não ao povoamento inicial das Américas no Pleistoceno.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as rotas migratórias humanas e o povoamento das Américas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08GE01Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
EF08GE04Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.

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Perguntas frequentes

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