Sobre estas questões de Diversidade Étnica e Social
Esta página reúne 2215 questões de Diversidade Étnica e Social voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática O sujeito e seu lugar no mundo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: diferença étnico-cultural; desigualdade urbana; diversidade étnica; desigualdades sociais.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF05GE02Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das situações abaixo é um exemplo de diferença étnico-cultural entre grupos em um mesmo território?
- A) Um bairro onde uma comunidade celebra festivais e mantém um idioma tradicional diferente do restante da cidade.
- B) Áreas da cidade com tipos diferentes de vegetação por causa da topografia.
- C) Bairros com renda média significativamente diferente e acesso desigual a serviços públicos.
- D) Partes da cidade com climas ligeiramente distintos por estarem em altitudes diferentes.
- E) Zonas urbanas com diferentes tipos de solo devido à intervenção humana.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diferença étnico-cultural
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos de culturas diferentes que coexistem.
✅ Resposta correta: A
Celebrar festivais e preservar uma língua são manifestações culturais que mostram diferenças étnico-culturais dentro de um mesmo território.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Variação de vegetação é uma diferença natural ou ambiental, não uma diferença étnico-cultural entre grupos humanos.
❌ C) Diferenças de renda e acesso a serviços configuram desigualdade social, não necessariamente distinção étnico-cultural.
❌ D) Variações climáticas por altitude são fenômenos físicos, não indicadores de diferenças étnico-culturais entre grupos.
❌ E) Alterações de solo por intervenção humana são aspectos ambientais ou de uso do solo, não expressão direta de diferenças étnico-culturais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de etnia e cultura.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 2BNCC EF05GE02Média🧠 Compreender⏱ curto
Em uma cidade, o bairro A tem várias escolas bem equipadas e hospitais próximos; o bairro B tem poucas escolas e atenção básica limitada. Essa situação ilustra principalmente:
- A) Diferença climática entre bairros.
- B) Desigualdade social entre territórios que afeta acesso a serviços públicos.
- C) Variedade de manifestações culturais entre comunidades do bairro.
- D) Mudança geológica recente que alterou a ocupação urbana.
- E) Preferência residencial de diferentes faixas etárias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desigualdade urbana
💡 Dica de resolução
Analise as características dos bairros para identificar a desigualdade.
✅ Resposta correta: B
A diferença no acesso a escolas e hospitais é um exemplo claro de desigualdade social localizada em diferentes áreas da cidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A descrição refere-se a infraestrutura e serviços, não a diferenças climáticas.
❌ C) Embora manifestações culturais possam diferir, a situação descrita foca em acesso a serviços, indicando desigualdade social.
❌ D) Nada no enunciado sugere fenômeno geológico; trata-se de distribuição desigual de serviços.
❌ E) A preferência por tipo de moradia não explica a diferença de infraestrutura e serviços entre os bairros descritos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de infraestrutura urbana e desigualdade social.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF05GE02Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Três regiões apresentam composição étnica distinta: Região X tem maioria indígena, Região Y tem maioria afrodescendente e Região Z tem população muito misturada. Qual conclusão melhor identifica diferenças étnico-raciais e culturais entre esses territórios?
- A) As regiões não apresentam diferenças significativas porque todas têm atividades econômicas semelhantes.
- B) A diversidade étnica só diz respeito à aparência física das pessoas nas regiões.
- C) Cada região pode ter práticas culturais, línguas e memórias históricas diferentes ligadas à maioria de seus grupos, indicando diferenças étnico-culturais entre territórios.
- D) As diferenças étnicas impedem totalmente a convivência entre as regiões.
- E) Região Z, por ter população misturada, necessariamente não tem cultura própria.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade étnica
💡 Dica de resolução
Analise as características étnicas de cada região antes de responder.
✅ Resposta correta: C
A presença majoritária de grupos distintos sugere diferenças culturais e históricas locais, o que caracteriza variações étnico-culturais entre territórios.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Sem informação sobre atividades econômicas, não se pode negar as diferenças étnico-culturais indicadas pela composição populacional.
❌ B) Diversidade étnica inclui língua, tradições, religiões e história, não se limita à aparência física.
❌ D) Diferenças étnicas não significam necessariamente conflito ou impossibilidade de convivência; essa alternativa faz uma generalização inválida.
❌ E) Mistura populacional pode gerar culturas próprias e dinâmicas; a existência de cultura não depende de homogeneidade étnica.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características das diferentes etnias e suas culturas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF05GE02Média🧠 Avaliar⏱ curto
Qual das ações a seguir é mais adequada para reduzir desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios?
- A) Construir equipamentos públicos apenas nas áreas com maior retorno econômico.
- B) Oferecer programas de capacitação e emprego somente para moradores de bairros centrais.
- C) Manter a mesma distribuição de recursos sem avaliar necessidades específicas dos territórios.
- D) Desenvolver políticas públicas que priorizem serviços onde há maior carência, com participação das comunidades locais.
- E) Transferir recursos sem critérios, distribuindo o mesmo valor a cada território independentemente da necessidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desigualdades sociais
💡 Dica de resolução
Pense em ações que promovam a inclusão social.
✅ Resposta correta: D
Priorizar áreas com maior carência e incluir a participação comunitária assegura respostas mais justas e adequadas às desigualdades territoriais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Priorizar retorno econômico tende a aumentar desigualdades, pois negligencia territórios com maior necessidade de serviços.
❌ B) Limitar programas a áreas centrais exclui populações periféricas e aprofunda desigualdades territoriais.
❌ C) Distribuição uniforme sem considerar necessidades locais não corrige desigualdades existentes e pode perpetuá-las.
❌ E) Distribuição sem critérios não leva em conta desigualdades pré-existentes e pode não alcançar quem mais precisa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar políticas públicas de inclusão e igualdade social.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF05GE02Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Duas escolas do mesmo município apresentam práticas diferentes: na Escola A, as crianças aprendem histórias, músicas e danças tradicionais de um grupo étnico local; na Escola B, as atividades culturais são outras. Essa diferença entre as escolas é um exemplo de:
- A) diferença étnico-cultural entre territórios
- B) desigualdade social entre as escolas
- C) processo de migração recente
- D) uniformização cultural por globalização
- E) impacto de mudanças climáticas na cultura escolar
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade cultural
💡 Dica de resolução
Identifique a diferença cultural entre as escolas.
✅ Resposta correta: A
As práticas culturais distintas nas duas escolas mostram variações de identidade e tradição entre grupos em diferentes lugares.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Desigualdade social envolve acesso desigual a bens e serviços; o enunciado fala de práticas culturais distintas, não de acesso a recursos.
❌ C) Migração refere-se a deslocamento de pessoas; o enunciado descreve diferenças culturais já presentes nas escolas, sem mencionar deslocamentos.
❌ D) Uniformização seria a semelhança cultural; aqui há diferenças nítidas entre as práticas culturais das escolas.
❌ E) Mudanças climáticas não são indicadas no enunciado e não explicam diretamente diferenças nas festas e músicas escolares.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos sobre diversidade cultural e práticas educativas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Representativa
Questão 6BNCC EF05GE02Média🧠 Aplicar⏱ curto
Em duas regiões de uma cidade, os dados mostram que na Região X 90% das famílias têm acesso à água encanada e na Região Y apenas 55% têm esse acesso. Essa diferença é melhor classificada como:
- A) diferença cultural entre as regiões
- B) desigualdade social entre territórios
- C) indício de maior urbanização na Região Y
- D) prova de identidade étnica diferente entre as regiões
- E) variação climática local
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
acesso à água encanada
💡 Dica de resolução
Analise a diferença percentual entre as regiões.
✅ Resposta correta: B
Diferenças no acesso a recursos essenciais, como água encanada, são indicadores claros de desigualdade social entre áreas da cidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Acesso à água refere-se a infraestrutura e direitos, não diretamente a práticas culturais.
❌ C) Menor acesso à água não caracteriza necessariamente maior urbanização; geralmente áreas mais urbanizadas têm mais serviços.
❌ D) Identidade étnica não pode ser inferida apenas pelo acesso a serviços básicos; trata-se de um aspecto social e econômico.
❌ E) Variações climáticas não explicam diretamente desigualdades no fornecimento de água encanada entre regiões urbanas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de desigualdade e acesso a serviços públicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05GE02Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
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