Sobre estas questões de Modificações das Paisagens ao Longo do Tempo
Esta página reúne 40 questões de Modificações das Paisagens ao Longo do Tempo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Natureza, ambientes e qualidade de vida, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: influência do lugar na mobilidade; uso do solo e símbolos regionais; mudança uso do espaço urbano; transformação uso do solo.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Entender, Lembrar, Avaliar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Critico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06GE07Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Em uma aula, a turma analisou uma apresentação com o título “Different Places People Live In”. Na imagem, aparecem exemplos de onde as pessoas podem morar: um cenário de campo, um cenário de litoral e uma “cidade movimentada” com muitos prédios, além de um desenho de um bairro com casas, calçadas e árvores.
A professora pediu que os estudantes pensassem em como o lugar de moradia influencia o jeito de se deslocar no dia a dia para chegar à escola, ao mercado e ao posto de saúde. Ela explicou que, em áreas com construções mais espalhadas, normalmente há menos linhas de ônibus e mais distância entre moradia e serviços. Já em áreas mais adensadas, os serviços tendem a ficar mais próximos e podem existir mais opções de transporte coletivo.
Com base no texto e nas cenas da imagem, identifique o lugar em que a dependência de carro ou moto tende a ser maior para acessar serviços do cotidiano e explique o motivo principal.
- A) No bairro com casas e calçadas, porque ruas residenciais não permitem deslocamentos a pé.
- B) No campo, porque as moradias ficam mais afastadas e os serviços são mais dispersos.
- C) Na cidade movimentada, porque os prédios altos impedem que existam serviços perto das moradias.
- D) No litoral, porque a presença do mar obriga que todo deslocamento seja feito por estradas longas.
- E) Em todos os lugares, porque o tipo de paisagem não altera a distância até escola e comércio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
influência do lugar na mobilidade
💡 Dica de resolução
Analise como a distância e a densidade das moradias influenciam o uso de transporte.
✅ Resposta correta: B
Correta: a imagem sugere baixa densidade no campo; com casas afastadas, aumentam as distâncias e a necessidade de transporte motorizado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Leitura literal: a presença de calçadas indica possibilidade de caminhar; o bairro tende a ter distâncias menores que o campo.
❌ C) Inversao causa-efeito: prédios indicam adensamento, o que costuma aproximar serviços e favorecer transporte coletivo, não o contrário.
❌ D) Generalizacao indevida: viver no litoral não implica, por si, longas distâncias; depende do tamanho e da organização do núcleo urbano.
❌ E) Confusao conceitual: o padrão de ocupação do solo (disperso ou adensado) altera distâncias e oferta de transporte, como o texto explica.
📚 Reveja antes de resolver
estude relação entre moradia, distância e transporte coletivo
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06GE06Fácil🧠 Analisar⏱ medio
Na entrada de uma cidade da Zona da Mata pernambucana, um ônibus passa por um painel com o símbolo oficial do município. No desenho (imagem), aparecem o nome do lugar em uma faixa vermelha, duas datas e, ao redor do escudo, plantas altas com folhas compridas e colmos (caule) grossos. Um morador comenta que esses símbolos não foram escolhidos por acaso: eles costumam representar aspectos da paisagem e do trabalho mais comum na região, como atividades que ocuparam grandes áreas ao longo do tempo.
Ao observar o painel, uma pessoa percebe que o símbolo vegetal é o elemento mais destacado nas laterais do escudo. Essa escolha ajuda a entender como o uso do solo marcou a paisagem local e influenciou a organização do espaço, desde as áreas próximas ao centro urbano até o campo ao redor.
Interprete o texto-base e analise a imagem do brasão para identificar o uso do solo mais associado ao elemento vegetal representado nas laterais do escudo.
- A) predomínio de cana-de-açúcar em grandes lavouras
- B) predomínio de extrativismo de madeira em áreas florestais
- C) predomínio de arroz em áreas alagadas de várzea
- D) predomínio de pecuária bovina em áreas de pastagem
- E) predomínio de mineração de ferro em áreas de serra
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso do solo e símbolos regionais
💡 Dica de resolução
Observe os símbolos vegetais e relacione com as atividades econômicas típicas da região.
✅ Resposta correta: A
A imagem mostra colmos e folhas típicos da cana-de-açúcar, indicando uma paisagem ligada a lavouras e ao uso agrícola do solo na região.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Generalizacao indevida: ver plantas no brasão não significa floresta ou corte de madeira; o desenho remete a uma cultura agrícola específica.
❌ C) Leitura literal: associar o azul do escudo a água e concluir arrozal ignora que o vegetal desenhado não é planta de ambiente alagado.
❌ D) Confusao conceitual: o brasão destaca uma planta cultivada, não símbolos de rebanho, pasto ou criação de gado.
❌ E) Extrapolacao: o brasão não apresenta mina, rochas ou equipamentos de extração; o destaque está na agricultura representada pelo vegetal.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os principais usos do solo e símbolos representativos da Zona da Mata pernambucana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF06GE01Média🧠 Analisar⏱ medio
Dados ilustrativos: em 1950, cerca de 70% dos moradores de Rio Verde usavam o lago central para pesca e atividades de lazer. Um relatório de 1980 registrou o início do aterro parcial do lago para construção de uma avenida comercial, reduzindo a área de espelho d’água em 40%. Em 2020, o antigo lago tornou-se uma grande praça pavimentada com lojas e estacionamentos, mantendo-se apenas 15% da área original de água e áreas verdes. Essa transformação alterou o uso do local, de um espaço de convivência ao ar livre e contato com a natureza para um centro urbano dedicado ao comércio e ao fluxo de veículos.
Analise o texto-base e compare as modificações na paisagem de Rio Verde em diferentes épocas. Qual aspecto melhor ilustra a mudança no uso do espaço?
- A) Identificar a intensificação das atividades de pesca no lago transformado em praça
- B) Identificar a redução da população em torno do lago ao longo do tempo
- C) Identificar a substituição de áreas de lazer com vegetação por áreas comerciais asfaltadas
- D) Identificar a expansão das áreas verdes para promover contato com a natureza
- E) Identificar a recuperação do espelho d’água original para práticas de lazer
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudança uso do espaço urbano
💡 Dica de resolução
Compare as mudanças na paisagem e identifique a alteração no uso do espaço.
✅ Resposta correta: C
O texto mostra que o lago e áreas verdes foram reduzidos e substituídos por lojas e estacionamento, alterando o uso do espaço.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O lago foi drenado e convertido em praça, eliminando a pesca como uso do espaço.
❌ B) Não há dados sobre variação populacional, apenas mudanças no uso do solo e na paisagem.
❌ D) O texto indica redução das áreas verdes, não expansão, em prol de comércio e estacionamento.
❌ E) Em 2020 restam apenas 15% do espelho d’água, sem menção a recuperação ampla para lazer.
📚 Reveja antes de resolver
estudo sobre uso e transformação do espaço urbano
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF06GE01Média🧠 Avaliar⏱ medio
— Professora, por que as margens do rio mudaram tanto depois da construção da barragem? — perguntou João durante a aula sobre transformações locais. Trecho de relatório fictício: em 2010, o pequeno rio Verde tinha leito regular e campos cultivados ao longo das margens. Após a barragem concluída em 2018, formou-se um reservatório de 15 km² que cobriu áreas rurais. Hoje, as antigas plantações foram substituídas por praias de água doce, trilhas para pedestres e pontos de pesca esportiva. Pesquisa municipal aponta que o número de visitantes subiu de 500 para 5 000 por mês, enquanto a produção de grãos caiu 60% na bacia afetada.
Analise o texto-base e identifique qual transformação no uso do solo ocorreu após a construção da barragem.
- A) Intensificou-se a urbanização na região antes rural adjacente ao reservatório.
- B) Expandiram-se plantações de arroz nas margens secas após a barragem.
- C) Converteram-se antigas áreas agrícolas em reserva de água e áreas recreativas.
- D) Formaram-se novas várzeas aluviais naturais ao longo do rio.
- E) Substituiu-se a vegetação nativa por plantações de eucalipto na área inundada.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transformação uso do solo
💡 Dica de resolução
Leia o texto atentamente e relacione as mudanças no uso do solo após a barragem.
✅ Resposta correta: C
O texto descreve que o reservatório inundou plantações, criando praias, trilhas e pesca recreativa em vez de cultivo agrícola.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto destaca uso recreativo e turismo, não expansão urbana ou construção de habitações.
❌ B) O texto informa queda de 60% na produção de grãos, não expansão de cultivos.
❌ D) Não houve surgimento de várzeas naturais: o represamento formou reservatório artificial, não aluviões.
❌ E) Não há menção a eucalipto: o relatório cita praias, trilhas e pesca, não cultivo florestal.
📚 Reveja antes de resolver
estude impactos ambientais e uso do solo após barragens
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF06GE01Média🧠 Entender⏱ medio
Dados ilustrativos: Cerca de 62% dos municípios localizados às margens do rio Veredas adotaram medidas de controle de cheias na última década. Na década de 1990, as áreas mais próximas ao leito do rio eram utilizadas pelos moradores para cultivo de hortaliças e pastos temporariamente alagados durante as cheias sazonais. A partir de 2015, diques foram erguidos para conter as inundações e, sobre o solo protegido, instalou-se um calçadão urbano com quiosques e bancos — atraindo pedestres e pequenas lojas de souvenirs ao longo da margem.
Analise o texto-base e identifique a modificação da paisagem que ilustra a mudança de uso do espaço ao longo do tempo.
- A) A remoção de vegetação nativa para construção de residências.
- B) A expansão de comércio de artigos náuticos na margem urbana.
- C) A implantação de diques ao longo do rio para evitar alagamentos.
- D) A substituição de áreas agrícolas inundáveis por calçadão urbano.
- E) A adoção de práticas de pesca artesanal no antigo brejo inundável.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mudança uso do espaço
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto e relacione as mudanças na paisagem com o uso do espaço.
✅ Resposta correta: D
Conecta a paisagem original de cultivos temporários (1990) com o calçadão instalado após 2015, mostrando uso distinto em dois períodos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não há relato de retirada de vegetação ou construção de casas no texto-base.
❌ B) Menciona uso comercial, mas não relaciona claramente a transição entre os períodos descritos.
❌ C) Descreve mudança física no rio, mas não compara uso do espaço em tempos diferentes.
❌ E) O texto-base não cita pesca artesanal nem uso do brejo para essa atividade.
📚 Reveja antes de resolver
estude transformações na paisagem e uso do solo
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Entender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF06GE01Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Ao caminhar pelo centro antigo de uma cidade do interior, Dona Lúcia contou ao neto que, quando era criança, a praça principal tinha um campo de terra, poucas árvores e um coreto onde as pessoas se reuniam aos domingos. Hoje, o mesmo lugar tem piso cimentado, bancos novos, iluminação, um pequeno playground e quiosques de venda. Segundo moradores, as festas continuam acontecendo ali, mas a área também passou a ser usada para encontros rápidos, comércio e circulação de pessoas durante todo o dia.
Considere a mudança descrita no texto e identifique a transformação da paisagem e do uso desse lugar ao longo do tempo.
- A) A redução da ocupação humana, com abandono do lugar e retorno ao uso apenas natural.
- B) A substituição de atividades coletivas por uso exclusivo residencial, sem circulação de pessoas.
- C) A transformação da paisagem rural em área de plantio, com uso predominante para agricultura.
- D) A substituição de áreas abertas por construções e equipamentos, com ampliação dos usos sociais e comerciais.
- E) A permanência da paisagem sem mudanças, com manutenção do mesmo uso recreativo de antes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
transformação da paisagem urbana
💡 Dica de resolução
Analise as mudanças na paisagem e nos usos sociais descritos no texto.
✅ Resposta correta: D
O texto mostra alteração visível da paisagem e mudança de uso: de espaço mais livre e de encontro ocasional para área urbanizada e mais diversificada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa mais equipamentos, mais circulação e novos usos, não abandono nem retorno ao estado natural.
❌ B) O texto cita festas, encontros, comércio e circulação, o que contradiz o uso exclusivo para morar.
❌ C) Não há referência a lavoura ou campo agrícola; o lugar descrito continua sendo uma praça urbana.
❌ E) Há mudanças claras no espaço e nas atividades; o texto não indica permanência igual ao passado.
📚 Reveja antes de resolver
estude os tipos de uso do solo e transformações urbanas
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06GE01Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
EF06GE06Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
EF06GE07Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
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