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Geografia Ensino Fundamental Mundo do trabalho Migração na América Latina e Políticas Migratórias 42 questões

42 Questões de Migração na América Latina e Políticas Migratórias

Veja 2 questões-amostra de Migração na América Latina e Políticas Migratórias com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 42 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Migração na América Latina e Políticas Migratórias

Esta página reúne 42 questões de Migração na América Latina e Políticas Migratórias voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: migração voluntária e trabalho; migração forçada por violência; migração forçada e crise econômica; fluxo migratório fatores expulsão atração.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
2F · 1M · 7D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Avaliar, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Critico, Analogico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Migração na América Latina e Políticas Migratórias em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF08GE04Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Dados ilustrativos: Em 2023, cerca de 65% dos migrantes latino-americanos que se dirigiram aos Estados Unidos relataram como principal motivação o medo de violência e a busca por segurança. No mesmo ano, 37% escolheram a Argentina e 22% optaram pelo Brasil, citando a existência de vagas formais de emprego e melhores condições de trabalho como fator decisivo. Analise o texto-base e identifique o principal fator que atraiu as migrações voluntárias de países latino-americanos para Argentina e Brasil em 2023.

  1. A) Atração pelas políticas de livre circulação estabelecidas pelo Mercosul
  2. B) Atração pela disponibilidade de oportunidades de trabalho formal nesses países
  3. C) Atração pelos custos mais baixos de transporte dentro da América do Sul
  4. D) Atração pela semelhança cultural e laços históricos regionais
  5. E) Atração pela proximidade linguística compartilhada entre países
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração voluntária e trabalho

💡 Dica de resolução

Leia o texto-base atentamente e identifique o fator principal mencionado.

✅ Resposta correta: B

O texto-base destaca que 37% e 22% dos migrantes escolheram Argentina e Brasil devido às vagas formais e melhores condições laborais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As normas do Mercosul facilitam a migração, mas o texto cita primariamente o trabalho formal.
❌ C) Custos de deslocamento podem impactar a escolha, mas não são apresentados como motivação central no texto-base.
❌ D) Semelhanças culturais podem influenciar, mas não foram mencionadas como fator principal no texto.
❌ E) Embora línguas semelhantes facilitem a adaptação, o texto-base não o indica como principal motivação.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os fatores que influenciam migrações voluntárias na América Latina.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EF08GE04Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Dados ilustrativos: cerca de 58% dos migrantes hondurenhos que deixam suas comunidades reportam como principal motivo o aumento da violência de gangues nas regiões norte e centro do país. No mesmo período, mais de 4 milhões de venezuelanos cruzaram a fronteira para a Colômbia, citando colapso econômico e falta de acesso a serviços básicos como fatores determinantes. Esses movimentos somam fluxos voluntários e forçados que atravessam diversos pontos de entrada na América Latina. Analise o texto-base e avalie qual fator de expulsão se destaca como causa predominante do fluxo forçado de migrantes hondurenhos.

  1. A) Expulsão pela intensificação da violência de gangues no norte de Honduras.
  2. B) Atração pela proximidade linguística entre Honduras e países vizinhos.
  3. C) Expulsão pelos impactos de seca prolongada no litoral caribenho.
  4. D) Atração pela estabilidade política e serviços sociais na Colômbia.
  5. E) Atração pela oferta de emprego em grandes cidades mexicanas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração forçada por violência

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto e identifique o principal motivo de expulsão mencionado.

✅ Resposta correta: A

Violência de gangues é citada no texto como principal motivo de saída forçada de hondurenhos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Proximidade linguística não é fator de expulsão e nem aparece no texto como motivação.
❌ C) O texto não menciona seca nem fala de expulsão por fatores ambientais no Caribe hondurenho.
❌ D) Estabilidade política na Colômbia atrai migrantes venezuelanos, não empurra hondurenhos.
❌ E) Emprego urbano é fator de atração, não de expulsão; não explica por que deixam Honduras.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os fatores de migração forçada e voluntária na América Latina.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 3BNCC EF08GE04Fácil🧠 Analisar⏱ medio

Dado estatístico: cerca de 2,5 milhões de venezuelanos deixaram seu país entre 2015 e 2023, segundo dados ilustrativos da Acnur. O êxodo massivo resultou de inflação crescente, escassez de alimentos e colapso dos serviços públicos. A maior parte seguiu para a Colômbia e o Brasil, atraída por ofertas de atendimento médico, acesso a mercados de trabalho formais e apoio de organizações humanitárias. Analise o texto-base e identifique a combinação que corresponde corretamente ao tipo de migração predominante descrita e ao principal fator motivador desse fluxo.

  1. A) Migração voluntária e intercâmbio cultural com países vizinhos
  2. B) Migração voluntária e busca de oportunidades educacionais
  3. C) Migração forçada e crise econômica e escassez de alimentos
  4. D) Migração voluntária e políticas de acolhimento em países vizinhos
  5. E) Migração forçada e proximidade geográfica com a fronteira
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração forçada e crise econômica

💡 Dica de resolução

Leia o texto atentamente para identificar o tipo de migração e o fator motivador.

✅ Resposta correta: C

O texto indica que a inflação, a escassez de alimentos e o colapso de serviços públicos forçaram a saída dos venezuelanos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O deslocamento não se deu por intercâmbio cultural, mas por condições de vida insustentáveis.
❌ B) O fluxo não tem como principal motivador a educação, mas sim fatores de crise interna.
❌ D) As políticas de acolhimento são atraentes, mas o texto destaca a crise interna como motivação principal.
❌ E) Embora a proximidade facilite o deslocamento, o texto enfatiza a crise econômica como causa principal.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os tipos de migração e fatores socioeconômicos que os motivam.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 4BNCC EF08GE04Média🧠 Analisar⏱ medio

Nos últimos meses, o abrigo municipal de uma cidade de fronteira passou a receber muitas famílias venezuelanas. Segundo a equipe local, parte delas deixou o país por causa da falta de alimentos, da alta dos preços e da dificuldade de conseguir trabalho. Ao mesmo tempo, a cidade de destino atrai esses migrantes por oferecer atendimento de saúde, escolas e possibilidade de emprego informal. Alguns moradores explicam que, nessa situação, a mudança não ocorre apenas por vontade de viajar, mas porque a vida no local de origem se tornou muito difícil. O fluxo também pressiona os serviços públicos e aumenta a necessidade de políticas de acolhimento e integração. Analise a situação descrita e identifique a relação entre os fatores de expulsao e de atracao que melhor explica esse fluxo migratorio.

  1. A) Aponta a vontade de estudar em outro idioma como fator de expulsao e a propaganda da cidade como fator de atracao.
  2. B) Aponta a busca por lazer como fator de expulsao e a presenca de shoppings como fator de atracao.
  3. C) Aponta o desejo de turismo como fator de expulsao e o clima ameno da cidade como fator de atracao.
  4. D) Aponta a mudanca sazonal do trabalho agricola como fator de expulsao e a temporada de ferias como fator de atracao.
  5. E) Aponta a crise no pais de origem como fator de expulsao e os servicos da cidade receptora como fator de atracao.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fluxo migratório fatores expulsão atração

💡 Dica de resolução

Identifique os fatores de expulsão e atração mencionados no texto para relacioná-los corretamente.

✅ Resposta correta: E

O texto mostra saida por falta de alimento, preco e emprego, e chegada atraida por saude, escola e trabalho, caracterizando expulsao e atracao.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Generaliza sem base no texto: nao ha referencia a idioma nem a propaganda, mas a falta de condicoes de vida.
❌ B) Confunde migracao com consumo urbano; o texto destaca necessidade de sobrevivencia e acesso a servicos.
❌ C) Erro de leitura: o texto nao fala em turismo nem em clima, mas em crise economica e social.
❌ D) Mistura migracao sazonal com o caso descrito, que envolve saida forcada por crise e acolhimento urbano.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os conceitos de fatores de expulsão e atração na migração humana.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 5BNCC EF08GE04Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Por que jovens de pequenas cidades decidem migrar para capitais vizinhas? Em regiões do interior da América Latina, pesquisas ilustrativas apontam que, entre 2010 e 2020, municípios com até 20 mil habitantes perderam 15% da população jovem. O desemprego nessas cidades chegou a 30% em 2020, enquanto nas capitais vizinhas o setor de serviços cresceu 25% no mesmo período, gerando milhares de novas vagas formais. Além disso, universidades e centros de formação técnica concentrados nas áreas metropolitanas atraem estudantes em busca de melhor qualificação. Essa combinação de fatores tem provocado um fluxo contínuo de saída de jovens em busca de oportunidades profissionais e acadêmicas. Com base no texto, identifique o principal fator de atração que impulsiona a migração dos jovens das cidades pequenas para as capitais.

  1. A) A pressão do crescimento demográfico local nas pequenas cidades
  2. B) A oferta de vagas formais no setor de serviços nas capitais
  3. C) As condições climáticas favoráveis nas áreas metropolitanas
  4. D) O elevado índice de desemprego nas cidades pequenas
  5. E) A presença de familiares já residentes nas capitais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

migração jovem oportunidades

💡 Dica de resolução

Identifique no texto o principal fator que atrai os jovens para as capitais.

✅ Resposta correta: B

O texto destaca o crescimento de 25% no setor de serviços das capitais e geração de novas vagas, representando atrativo direto (pull).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto cita redução populacional nos pequenos municípios, não crescimento que force saída.
❌ C) Não há referência a clima; o texto enfatiza fatores econômicos e educacionais.
❌ D) Esse é um fator de expulsão (push) das pequenas cidades, não de atração pelas capitais.
❌ E) O texto não menciona reunificação familiar como motivação para a migração dos jovens.
📚 Reveja antes de resolver

Estude causas e fatores da migração urbana e rural.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF08GE04Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

— Ao sair de Caracas em 2018, precisei escolher entre ficar sem trabalho ou arriscar tudo em outro país, conta Carla. Hoje, vive em Lima e sustenta a família com o salário de operadora de caixa. — No lado oposto, Andrés, de uma comunidade rural da Guatemala, percorreu a fronteira mexicana em busca de colheitas onde pudesse vender sua mão de obra. “Não tenho mais terra para plantar”, diz. Dados ilustrativos: em 2018, cerca de 1,2 milhão de venezuelanos migraram para países vizinhos; em 2019, 150 mil guatemaltecos seguiram para o México. Compare os fluxos migratórios descritos no texto e identifique qual característica comum motiva ambos os movimentos voluntários.

  1. A) Buscar acesso a melhores serviços educacionais e de saúde
  2. B) Buscar refúgio político diante de crises de segurança em suas regiões de origem
  3. C) Buscar melhores condições de trabalho em localidades com oferta de emprego formal
  4. D) Buscar unidade familiar em países onde familiares já haviam migrado
  5. E) Buscar melhores condições de trabalho em localidades com oferta de emprego
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

motivos da migração voluntária

💡 Dica de resolução

Compare os motivos dos fluxos migratórios descritos no texto.

✅ Resposta correta: E

Ambos deixam seus países para obter trabalho, conforme relato de Carla e Andrés, evidenciando fatores econômicos de atração.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O relato apresenta a motivação econômica ligada ao trabalho, sem referência a educação ou saúde.
❌ B) Não há indícios de perseguição política ou conflito armado; o motivo é econômico, não político.
❌ C) No texto, Carla trabalha em Lima mas não há menção a emprego formal; Andrés busca trabalho agrícola, informal.
❌ D) O texto não menciona reunião de familiares; o impulso é pela necessidade de renda e trabalho.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os fatores que motivam migrações voluntárias.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08GE04Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

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