Sobre estas questões de Participação em esportes e valorização do trabalho coletivo
Esta página reúne 13 questões de Participação em esportes e valorização do trabalho coletivo voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Esportes, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: número de jogadores; pontos no basquete; formação de equipe; organização de campeonato.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Criar, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Criativo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Para um torneio de vôlei, cada equipe deve ter 6 jogadores. Se 4 equipes se inscreverem, quantos jogadores vão participar?
- A) 12 jogadores
- B) 18 jogadores
- C) 20 jogadores
- D) 24 jogadores
- E) 30 jogadores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
número de jogadores
💡 Dica de resolução
Multiplique o número de equipes pelo número de jogadores por equipe.
✅ Resposta correta: D
Correta, total de jogadores no torneio.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Número de jogadores é menor do que o real.
❌ B) Esse número não corresponde à multiplicação correta.
❌ C) Esse número é incorreto para o total de jogadores.
❌ E) Esse número é muito alto para o torneio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar multiplicação e contagem de grupos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG501Média🧠 Aplicar⏱ curto
Durante um jogo de basquete, cada equipe tenta fazer pontos arremessando a bola na cesta. Se um jogador acerta 3 lances livres, quantos pontos ele fez?
- A) 2 pontos
- B) 3 pontos
- C) 5 pontos
- D) 1 ponto
- E) 0 pontos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pontos no basquete
💡 Dica de resolução
Calcule os pontos de cada lance livre.
✅ Resposta correta: B
Correta, total de pontos dos lances livres.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse número é menor que o total correto.
❌ C) Esse número é maior do que o correto.
❌ D) Esse número corresponde a um único lance.
❌ E) Esse número é inviável se o jogador acertou.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a pontuação no basquete.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Durante um campeonato de futebol na escola, cada aluno desempenhou um papel diferente. Quantos alunos são necessários pelo menos para formar uma equipe composta por 1 jogador, 1 técnico e 1 árbitro?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
- E) 6
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
formação de equipe
💡 Dica de resolução
Conte quantos papéis diferentes são necessários.
✅ Resposta correta: B
Precisamos de 3 alunos: 1 jogador, 1 técnico e 1 árbitro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Duas pessoas não são suficientes para ocupar todos os papéis.
❌ C) São necessários apenas 3 alunos para essa formação.
❌ D) Cinco alunos são mais do que o necessário.
❌ E) Seis alunos é um número excessivo para os papéis solicitados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os papéis em uma equipe de futebol.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG501Média🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma atividade em grupo, você e seus amigos precisam decidir como organizar um campeonato de vôlei. Que ações vocês podem realizar para garantir que todos participem ativamente?
- A) Fazer uma lista de regras
- B) Dividir as funções de forma igual
- C) Limitar o número de jogadores
- D) Focar apenas nos melhores jogadores
- E) Criar um sistema de pontuação complicado
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de campeonato
💡 Dica de resolução
Pense em estratégias que incentivem a participação de todos.
✅ Resposta correta: B
Dividir funções ajuda todos a se sentirem envolvidos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista de regras é importante, mas não garante a participação de todos.
❌ C) Limitar participantes reduz a inclusão.
❌ D) Isso pode desestimular quem não é tão bom.
❌ E) Sistema complicado pode afastar os jogadores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar formas de promover a inclusão em atividades em grupo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG501Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Após uma partida de basquete, um jogador foi escolhido para ser o árbitro na próxima partida. Quais são os principais aspectos que ele deve considerar ao apitar um jogo?
- A) Ser amigo dos jogadores
- B) Assinalar faltas de forma justa
- C) Ignorar as regras do jogo
- D) Focar apenas no placar
- E) Deixar os jogadores decidirem as faltas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aspectos do árbitro
💡 Dica de resolução
Liste os aspectos relevantes para a função de árbitro.
✅ Resposta correta: B
A imparcialidade é crucial para um bom árbitro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Amizade não é um critério para a imparcialidade.
❌ C) Ignorar regras compromete a integridade do jogo.
❌ D) O placar não é o único aspecto importante.
❌ E) Os jogadores não podem ser responsáveis por decidir faltas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras e responsabilidades do árbitro no basquete.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13LGG501Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Em um torneio de futebol, uma equipe jogou 5 partidas e venceu 3. Qual foi a porcentagem de vitórias dessa equipe?
- A) 40%
- B) 50%
- C) 60%
- D) 70%
- E) 80%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem de vitórias
💡 Dica de resolução
Calcule a porcentagem de vitórias dividindo o número de vitórias pelo total de partidas e multiplicando por 100.
✅ Resposta correta: C
60% é a divisão correta do número de vitórias pelo total de partidas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 40% é o resultado de 2 vitórias em 5 partidas.
❌ B) 50% representaria 2,5 vitórias, o que não é possível.
❌ D) 70% resultaria de 3,5 vitórias, o que não é possível.
❌ E) 80% exigiria 4 vitórias em 5 partidas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como calcular porcentagens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG501Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
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